松果(guǒ)体可视化练(liàn)习？松果体可视化的意(yì)思是(shì)运用必定的核(hé)算将(jiāng)数(shù)据转换成松(sōng)果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来的。关(guān)于松(sōng)果(guǒ)体可视化练习以及松果(guǒ)体可视化练习，松果体视觉(jué)，松(sōng)果体全视(shì)之眼(yǎn)，松果体印象学，松果(guǒ)体是什么意思(sī)等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

松果(guǒ)能够生吃吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松果能够(gòu)生吃(chī)

　　松果是能够生吃的，营(yíng)养成(chéng)分在生吃(chī)的情况下不(bù)会丢失。并且生吃松果能(néng)够更好地体会到松果的原(yuán)汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有人持(chí)对立定(dìng)见，他们认为生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌，会对(duì)人体形成(chéng)损害。并且松(sōng)果壳中含有松脂(zhī)，有些人会对其过敏(mǐn)，导致(zhì)过(guò)敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于(yú)忧虑生松(sōng)果会对健(jiàn)康形成损害的人，能(néng)够将松果炒熟(shú)后再食(shí)用。这(zhè)能够有效地杀死松(sōng)果(guǒ)中的寄生(shēng)虫(chóng)和(hé)细(xì)菌，并削减对松脂(zhī)的(de)过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　4.主张适量(liàng)食(shí)用

　　无论(lùn)是生松果仍是(shì)熟松果，都不主张食(shí)用过多。由(yóu)于松果中(zhōng)含有较高(gāo)的(de)脂肪(fáng)和(hé)热量，长时刻食用(yòng)过多可能会导致体重(zhòng)增加和其(qí)他(tā)健康问题。

松果体可视(shì)化(huà)练(liàn)习

　　松果体可视化的意思是(shì)运用(yòng)必定(dìng)的核算将数据(jù)转换(huàn)成松果体的(de)图画(huà)在屏幕上显现出来(lái)。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆(yuán)形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落(luò)间脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合之(zhī)间。

　　松果(guǒ)体外表被以(yǐ)由软(ruǎn)脑膜连续而来的结缔(dì)组(zǔ)织被膜(mó)，被膜随血管(guǎn)伸入(rù)本质内，将本质分(fēn)为许多不规则小叶，小叶主要由松果(guǒ)体细胞、神经(jīng)胶质细(xì)胞和神经纤维等组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的(de)想像力(lì)——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦想力(lì)

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像显像(xiàng)管和(hé)投影机相同能够(gòu)投(tóu)射咱们的梦想画面(miàn)。

　　可是很(hěn)少有人知(zhī)道，国际上(shàng)其实存在 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是明晰(xī)的梦想形(xíng)式，一(yī)种是含糊的梦想(xiǎng)形(xíng)式。

　　明晰的(de) 想像(xiàng)力(lì) 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边(biān)，只要少数人成年(nián)人还能坚持明晰(xī)的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种(zhǒng)梦想的才干一向不(bù)怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是(shì)指在(zài)大(dà)脑内部能够看见清楚的梦想的画面，闭上(shàng)眼睛(jīng)或许打(dǎ)开眼睛都能直观的(de)看到(dào)自己梦想的画面，就像是“看(kàn)电(diàn)视相同”直观而明(míng)晰安(ān)稳的画面(miàn)，这种才干和人的精(jīng)气(qì)神还和(hé)松(sōng)果体(tǐ)的机能(néng)有(yǒu)很大的联系，人的精气神十分充(chōng)分，就好像是电脑的电能满(mǎn)足，电(diàn)能(néng)满足(zú)的(de)情况下，电脑就能正常的作业， 假如人的(de)精气神缺乏 ，咱们的各(gè)台(tái)电(diàn)脑就会(huì)自(zì)己关机，咱们这个时分就需求(qiú)睡(shuì)觉或(huò)许(xǔ)食物来弥补(bǔ)精(jīng)气神。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会彻(chè)底(dǐ)被(bèi)点亮，就能够清楚的(de)看到自己梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁(suì)会(huì)呈(chéng)现钙化的现象，其实是大脑的自我维(wéi)护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显现梦(mèng)想(xiǎng)的画面是需求耗(hào)费很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用(yòng)一向钙化(huà)物(wù)质来包裹松果体，包裹之后，咱们的梦想就(jiù)无(wú)法直观看(kàn)到，只能是(shì)一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可(kě)是，值得指出(chū)的是，即使(shǐ)是这种含(hán)糊的梦(mèng)想(xiǎng)，其实(shí)也(yě)需求(qiú)松果体才干完结， 假如(rú)没有松果体(tǐ)的整(zhěng)合(hé)咱们是无法(fǎ)梦想的(de)。

　　那么 ，为什么咱们(men)人(rén)领会呈现这种明晰的想像(xiàng)力机制(zhì)呢(ne)？其实这个是咱们人体十分才智(zhì)的当地，咱(zán)们人类呈(chéng)现在这个险峻的(de)国(guó)际，没有尖利(lì)的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们(men)人(rén)类要在这个国际生(shēng)计下(xià)去，靠(kào)的是(shì)什么呢？靠的是咱们超级兴(xīng)旺(wàng)的(de)大脑，咱(zán)们的大脑是最尖锐的(de)生(shēng)计兵(bīng)器(qì)了。

　　而咱们的想像(xiàng)力则是咱(zán)们(men)大脑十分凶猛(měng)的才干，咱们人类的回忆才(cái)干十分强壮(zhuàng)，甚至有照相回忆的才干，所(suǒ)谓的照相回(huí)忆，便是(shì)不论什么东西，只要看(kàn)一眼(yǎn)就能(néng)彻(chè)底的回(huí)忆(yì)和重(zhòng)现。

　　 这种(zhǒng)照相回(huí)忆(yì)的才干本(běn)质(zhì)上20分米等于多少米 20分米等于多少厘米便是明晰的(de)梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强(qiáng)回忆力(lì)则意味(wèi)着咱们能够以最快的(de)速度学习(xí)赖以生计(jì)最重要的常识。

　　所(suǒ)以，这也就能(néng)解说(shuō)为什(shén)么咱们幼儿和童年时期具(jù)有(yǒu)超强回(huí)忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便是具有这种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦(mèng)想里，脑袋(dài)里常常浮(fú)现出种(zhǒng)种反常古怪(guài)的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地(dì)发(fā)现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自(zì)己想的任何东西都会(huì)直观的(de)呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面(miàn)甚(shèn)至会直接遮挡(dǎng)住(zhù)实践的画面(miàn)，小(xiǎo)特斯拉一向(xiàng)遭到这种梦想的(de)困扰，他还认为他人都和(hé)他(tā)相同具有相同的(de)梦想才干(gàn)，他(tā)还企图将自己(jǐ)的(de)梦想投影出来(lái)和其他(tā)人的梦(mèng)想投影来进行沟通，后来才绝望的发现其(qí)他(tā)人并没有具有这种梦想力(lì)。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底(dǐ)不需求任何模型、图纸或许试验，就能够(gòu)在脑海中把(bǎ)一切细节完美地描绘出来(lái)，和实践情况没有(yǒu)一(yī)点点不(bù)同(tóng)。

　　后来(lái)特斯拉发明创造都依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从前这(zhè)样说：“从(cóng)具有可行性(xìng)的(de)理论(lùn)到实践(jiàn)数据，没(méi)有什(shén)么东西(xī)是(shì)不能在脑海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是对(duì)精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在纸币上的(de)尼古拉斯(sī)·特斯拉

　　为什么成年之后(hòu)，这种明(míng)晰的(de)想(xiǎng)像力为(wèi)什么会变成(chéng)含糊的想像力呢？答(dá)案很简(jiǎn)单(dān)，由于不需求这么强(qiáng)的回(huí)忆力，这么(me)强壮的回(huí)忆力会耗费太大的(de)精气神，反而因小失(shī)大(dà)。

　　所以(yǐ)，人体就(jiù)很智能的封闭(bì20分米等于多少米 20分米等于多少厘米)了“可视(shì)化的(de)才干”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱们人(rén)在晚上(shàng)十分放松，在做梦(mèng)的(de)时分，咱们(men)的明晰梦想的(de)才干(gàn)又打(dǎ)开了，在(zài)潜意识(shí)的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边(biān)，实在(zài)的体会不知是梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始人 零(líng)秒思想系列(liè)创始人

　　 禅书(shū)法创始人(rén) 五(wǔ)行结构(gòu)思想创(chuàng)始(shǐ)人(rén)

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商业(yè)逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发(fā)14年(nián)，读过(guò)2万本以上书本，带领团(tuán)队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师(shī)，冯德全早教(jiào)研究员(yuán)，华(huá)南(nán)教(jiào)科所研(yán)究(jiū)员(yuán)，一起(qǐ)担任上百家(jiā)全脑教育(yù)组织参(cān)谋。

　　 本(běn)文(wén)版权属广东童教曾冠茗教师(shī)

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