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唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么

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卓越计划是什么意思(sī),卓越计划是什么意思 报名条件有(yǒu)哪些

  卓越工程师教育培(péi)养计划”(简称“卓唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么越(yuè)计划(huà)”)是国家(jiā)教育部贯彻落实《国家(jiā)中长期教育改革和发展规划纲(gāng)要(yào)(2010-2020年)》和《国(guó)家中(zhōng)长期人才发(fā)展规(guī)划纲要(2010-2020年)》的重大(dà)改革项目,一起来看看详细内容吧(ba)!卓越(yuè)计(jì)划简介

  卓越计划是(shì)促进(jìn)我国由(yóu)工程(chéng)教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在(zài)培养造就一(yī)大批(pī)创新能(néng)力(lì)强(qiáng)、适应(yīng)经济社(shè)会发展(zhǎn)需要的高质量各类(lèi)型(xíng)工程技术人才,为国家走(zǒu)新型工(gōng)业化发展(zhǎn)道路、建设(shè)创新型(xíng)国(guó)家和人才强国战略服务,对促进高等教(jiào)育(yù)面向社会(huì)需求培养人才(cái),全面提高工程教育人才培养质量(liàng)具有十(shí)分重(zhòng)要(yào)的示范和引导(dǎo)。

卓越计划高(gāo)校名单(dān)清华大学北京交通大学北京科技大学北京邮(yóu)电大学华北电力(lì)大学(xué)北京化工(gōng)大学北京理(lǐ)工大(dà)学北京航空航天大(dà)学(xué)北京工业大学哈(hā)尔滨(bīn)工程大学(xué)哈尔滨(bīn)工业大学黑龙江(jiāng)工程学(xué)院天津大学(xué)燕(yàn)山大学北(běi)京石油化工学院太原理(lǐ)工大学(xué)大连(lián)理(lǐ)工大(dà)学吉(jí)林(lín)大学同济大学上海交通(tōng)大学华(huá)东理(lǐ)工大学(xué)东华大学上海大(dà)学上(shàng)海工程技术(shù)大学上(shàng)海电力大学东南大学河海(hǎi)大学江南大学江苏(sū)大学南京工业大学南(nán)京唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么工程学(xué)院(yuàn)浙江(jiāng)大学浙江(jiāng)工业大(dà)学浙江科技学院宁(níng)波(bō)工(gōng)程学院合肥(féi)工业大学合肥学院福(fú)州(zhōu)大学福(fú)建工程学院(yuàn)南昌大学山东大学中(zhōng)国石油大学(华东(dōng))山东(dōng)理工大(dà)学郑州大学华中科技大学(xué)武(wǔ)汉(hàn)理工(gōng)大学中(zhōng)南大学湖南大学(xué)湖南工程学(xué)院华南(nán)理工大学汕头大学(xué)东(dōng)莞理工学(xué)院四川大学西(xī)南交通大学成都信息工程大(dà)学西安交(jiāo)通(tōng)大学长(zhǎng)安大学(xué)西安电(diàn)子科技大学(xué)西北工业(yè)大(dà)学西安理(lǐ)工大学西(xī)安建筑科技大学--

卓(zhuó)越计(jì)划是什么意思?

  卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划(huà)是“优秀工(gōng)程(chéng)师(shī)教育培训计划”的缩写。

  由教育部实(shí)施《国家中长期(qī)教育改革和发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》重大改(gǎi)革项目。

  卓越计划以培养大批创新能(néng)力(lì)为目标(biāo),也是推动我国从工程教(jiào)育(yù)大国向工程(chéng)教育强国迈进的重要(yào)举措(cuò)、适应经(jīng)济社会(huì)发(fā)展需(xū)要的各类高素质(zhì)工程技术人才。

  为国家(jiā)走(zǒu)新型工业化道路(lù)、建设(shè)创新型(xíng)国家(jiā)和人(rén)才(cái)强国的(de)战(zhàn)略服务,促进高等教育适应社会需求,培养人才,是全面提高工程教育人(rén)才培养质量的重要示(shì)范和指导。

  卓(zhuó)越(yuè)计划形成(chéng)的(de)背景:

  新中国成立以来,特别是改(gǎi)革开放以来,我国的(de)高等(děng)工程教育取得了(le)巨(jù)大成就(jiù):

  一是培养了上千万的工(gōng)程科技人才,有力地支撑(chēng)了我国工业体系的形(xíng)成(chéng)与发展,支撑(chēng)了我国改革(gé)开(kāi)放以(yǐ)来30多年的经济高(gāo)速(sù)增长,为我国的社会主义现代化建设作出(chū)了(le)重要贡献。

  二(èr)是高等(děng)工程教育规模位居世(shì)界(jiè)第拿(ná)局灶一。

  三是形成了比(bǐ)较合理(lǐ)的(de)高等工(gōng)程教育结消(xiāo)扮构和体系。

  工程教育经过多(duō)年(nián)发展已经具备良好(hǎo)基(jī)础,基本满足了社(shè)会(huì)对多(duō)种(zhǒng)层次(cì)、多种类(lèi)型工(gōng)程技术(shù)人才的大量需(xū)求。

  我国工程(chéng)教育改革发展的战略重点:

  一(yī)是(shì)要更加重视工程(chéng)教育(yù)服务(wù)国家发展战略。

  二是要更(gèng)加重(zhòng)视与工业界的密(mì)切合作(zuò)。

  三是要更加重视学生(shēng)综合素质和社(shè)会责(zé)任感的培(péi)养。

  四是要更加(jiā)重视工程人腊(là)察(chá)才(cái)培养国际化。

  卓越计划实施的(de)目标和领域(yù)

  面向(xiàng)行业、面(miàn)向世界、面向未来,培养大批创新能(néng)力、适应经济社会发展需要(yào)的各类高素质工程技(jì)术人才(cái),建设创新(xīn)型国家(jiā)、实现工业化和现(xiàn)代(dài)化,夯实人力资源优(yōu)势,增强(qiáng)我国核心竞争力(lì)和综合国力。

  以实施卓越计划为突破口,推进(jìn)工(gōng)程教育改革与创新,提高(gāo)我(wǒ)国(guó)工(gōng)程教育人才培养(yǎng)质量,努力建(jiàn)设世界先进水平(píng)、中国(guó)特色社会主(zhǔ)义现代高等(děng)工程教育体系,推(tuī)动(dòng)我(wǒ)国从工程教育大国向工程教育强(qiáng)国迈进。

  实(shí)施(shī)卓越计划的特殊(shū)性包(bāo)括传统产业(yè)和战略性新兴产业。

  要特别关注国家产业结构调整和发(fā)展战略性新兴产(chǎn)业(yè)的人才需求,适度提前培(péi)养人(rén)才(cái)。

   卓(zhuó)越(yuè)计划的实(shí)施水(shuǐ)平包括工(gōng)科本科(kē)生、研究生、三级博士生(shēng),培训现场(chǎng)工(gōng)程(chéng)师、设(shè)计开发工程师、研究工程师等各类后备工程(chéng)师。

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卓越计(jì)划是什么意思(sī),卓越计划是什么(me)意思 报名(míng)条件有(yǒu)哪些

  卓越工程(chéng)师教(jiào)育培养计划(huà)”(简称“卓越计划(huà)”)是国(guó)家教育(yù)部贯彻落实《国(guó)家中(zhōng)长期教(jiào)育改革和(hé)发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期人才(cái)发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,一(yī)起(qǐ)来看(kàn)看(kàn)详细内(nèi)容吧!卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)简介

  卓(zhuó)越(yuè)计划是促进(jìn)我国由工(gōng)程教(jiào)育大国迈向工程教育强(qiáng)国的重大举措旨在培养造就一(yī)大(dà)批创新能力强(qiáng)、适(shì)应(yīng)经济(jì)社会发展需要的(de)高质量各(gè)类(lèi)型工(gōng)程技术(shù)人(rén)才,为国家走新型工业化发(fā)展道路、建设创新型国(guó)家和人才强国战(zhàn)略服务,对促进高等教育面向(xiàng)社会需求培养人才,全面提高(gāo)工程教(jiào)育(yù)人才培养质量(liàng)具有十分重要的示范(fàn)和引导(dǎo)。

卓越计划高校名单清华大(dà)学北(běi)京交通(tōng)大学北(běi)京科技大学北京邮电大(dà)学(xué)华北电力大学北京化工大(dà)学(xué)北京理(lǐ)工(gōng)大学北京航(háng)空航天大学北京工业大学哈尔滨工程大学(xué)哈尔(ěr)滨工业大学黑龙(lóng)江工程学院天津大学燕山(shān)大学北京石油(yóu)化工学院太原理工(gōng)大学大(dà)连理(lǐ)工大学吉林(lín)大(dà)学同济(jì)大学上海(hǎi)交通大学华(huá)东理(lǐ)工(gōng)大学东华大学上海大学上海(hǎi)工程技术大学上海电力(lì)大学东南大(dà)学河海大学(xué)江南(nán)大学江苏大学(xué)南(nán)京工业大学南(nán)京工程学院浙江大(dà)学浙江工业大学浙江科技学院(yuàn)宁波工(gōng)程(chéng)学(xué)院合(hé)肥工业大(dà)学合(hé)肥(féi)学院福州大学(xué)福建工程学院南昌大学(xué)山东大(dà)学中国石油(yóu)大学(华(huá)东)山东理工大学郑州(zhōu)大学华中(zhōng)科技大学武(wǔ)汉理工大学(xué)中南(nán)大学(xué)湖南大学湖南(nán)工程学(xué)院(yuàn)华南(nán)理工大(dà)学(xué)汕头大学东莞理工(gōng)学院四川大学西南交通大学成都信息(xī)工程大学西(xī)安(ān)交通大学长安大学西安电(diàn)子科技大学西北工业大学西安理工(gōng)大(dà)学西(xī)安(ān)建(jiàn)筑科技大学--

卓越计划是什么(me)意思?

  卓越计划是(shì)“优秀工程师教育培训计(jì)划”的缩(suō)写。

  由(yóu)教育(yù)部实施(shī)《国家(jiā)中长期教育改革和发(fā)展规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中(zhōng)长期人才发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》重(zhòng)大(dà)改革项目(mù)。

  卓越计划以培(péi)养大批创新能(néng)力(lì)为(wèi)目标,也是推动(dòng)我国从工程教育(yù)大国(guó)向(xiàng)工程教育(yù)强(qiáng)国迈进的(de)重要举措、适应(yīng)经济社会(huì)发展需要的各类高素(sù)质工程(chéng)技术(shù)人才。

  为国家走新(xīn)型工(gōng)业化道路、建设创(chuàng)新型国家和(hé)人才强国的战略服务,促进高等(děng)教育适应(yīng)社会(huì)需(xū)求,培养(yǎng)人才,是全面提高(gāo)工(gōng)程教育人才(cái)培养质(zhì)量的(de)重要(yào)示范和指导。

  卓(zhuó)越计划形成的背(bèi)景:

  新(xīn)中国成立(lì)以来,特(tè)别是改(gǎi)革开放以来,我国的高(gāo)等工(gōng)程教育取得(dé)了(le)巨大成就(jiù):

  一(yī)是培养了(le)上千万的工程科技(jì)人才,有力地(dì)支撑(chēng)了我国工业(yè)体(tǐ)系的形成与发展,支撑了我国改革开放以来30多(duō)年的(de)经济高速增长,为(wèi)我(wǒ)国的社会主义(yì)现代化建(jiàn)设作出了重要贡(gòng)献。

  二是高等工程教(jiào)育规(guī)模位居世界第拿(ná)局灶一。

  三是形成了比较合理的高等工程教育结消扮构和体系(xì)。

  工程教育(yù)经过多年发展已(yǐ)经具(jù)备良(liáng)好基础,基本满(mǎn)足了社会(huì)对多种层次、多种类型(xíng)工程技术人才(cái)的(de)大量需求。

  我国工程教育改(gǎi)革发展(zhǎn)的战(zhàn)略重点:

  一(yī)是要更加重视(shì)工程教育服务国家发展战略(lüè)。

  二是(shì)要(yào)更加(jiā)重视(shì)与工业界的(de)密(mì)切合(hé)作。

  三是(shì)要更(gèng)加(jiā)重视学生(shēng)综合素质(zhì)和社会责(zé)任感的培养。

  四是要(yào)更加重视工程人腊察才(cái)培养国际化。

  卓(zhuó)越计划(huà)实(shí)施的目(mù)标(biāo)和领域(yù)

  面向行业、面(miàn)向世界(jiè)、面向未(wèi)来,培养(yǎng)大批创新能力、适应经(jīng)济社(shè)会(huì)发(fā)展需(xū)要的(de)各类高(gāo)素质工程技术人才(cái),建设创新型国家、实现(xiàn)工(gōng)业(yè)化和现代化,夯实人力(lì)资源优势,增强(qiáng)我国(guó)核心竞争力和综(zōng)合国力。

  以实施卓越计划(huà)为突破口,推进(jìn)工程教育改革与创(chuàng)新,提(tí)高我(wǒ)国工程教育人(rén)才培养质(zhì)量,努力建设世界(jiè)先(xiān)进水平、中国特色社会主义现(xiàn)代高(gāo)等工程(chéng)教育体系,推动(dòng)我国从工程教育(yù)大国向工程教育强国迈进。

  实施卓越(yuè)计划的特殊性包括传统产业和战略性新兴产业。

  要(yào)特别(bié)关注国(guó)家产业结构(gòu)调整和发(fā)展战略(lüè)性新(xīn)兴(xīng)产业的(de)人才需(xū)求,适(shì)度提(tí)前培养人才。

   卓越计划的实施水平包括工(gōng)科本科生、研究(jiū)生、三级(jí)博士生,培(péi)训现场工程师、设(shè)计开发工程师、研究(jiū)工(gōng)程师等各类后备工程师。

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