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部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢?春天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)可以(yǐ)使春天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象、具体,更加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃,表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢,春(chūn)天听(tīng)到了什么声音排(pái)比句,春天还是什么用排比句,春天的气息(xī)的(de)排比句,用排(pái)比句(jù)来(lái)描写春(chūn)天的句子(zi)等问题,农商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生活知(zhī)识:

春(chūn)天是几(jǐ)月到(dào)几月

  春天(tiān)是3月(yuè)到5月(yuè)的。

  在(zài)北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè),中国农历的(de)1-3月为春季,南半球(qiú)的季(jì)节与北半球相反,春天是9-11月。

  季节一共有(yǒu)四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢

  春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体,更加(jiā)强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃,表现出对春天的喜爱。

  排比句,是(shì)修辞手(shǒu)法之一,指(zhǐ)使用排比修辞方法,把三个或以上(shàng)意义相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成(chéng)的句子(zi)。

  有时候(hòu)两个句子(zi)或以上(shàng)的并列句子也可以称为排比(bǐ)句(jù)。

  一般使用排比句来说(shuō)理,可收到条(tiáo)理分明的效果。

  用排比来(lái)抒情,节奏和谐,显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈(liè)。

  用排比来(lái)叙事(shì)写景,能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞手法?

  “春天的声音”运用了拟人的

  修辞(cí)手法

  。

  春天是一个季节,不会说话(huà),而人才会有声音,把(bǎ)春(chūn)天拟(nǐ)作(zuò)人(rén)才会发出声(shēng)音。

  这样写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加生动、形象、具体,既能(néng)生动形象地(dì)写出春天的特点,又有了拟(nǐ)人化之后春天的(de)活泼(pō)。

  例如:

  春天的(de)声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声(shēng)音;是白云轻轻飘过(guò)声音;是春风拂柳(liǔ)的(de)声音;是部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音;是孩(hái)子在春天里嬉(xī)戏的(de)声音……部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些

  这(zhè)句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ),还用了排比的修辞手法(fǎ)。

  可(kě)以(yǐ)使春天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体(tǐ),更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙(miào),春天的生(shēng)机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩展资(zī)料(liào)

  修辞手(shǒu)法是为提高表达效果,用于各(gè)种文(wén)章或应用文,在语言写作时

  表达方法

  的集合。

  修辞(cí)手法一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整(zhěng)语句,运用特定的表达(dá)形式以提高语言(yán)表达作用的方(fāng)式。

  常部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些用(yòng)的修辞手法有(yǒu):比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

  1、比(bǐ)喻(yù):即表示两种不同(tóng)程度的事物(wù),彼此之间有相似点,使用一事物(wù)来比方另一(yī)事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当作人来写,赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情,用描写人的词来(lái)描(miáo)写物。

  3、夸张(zhāng):为了达到某种表达效果,对事(shì)物的形象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比:把三(sān)个或以上结(jié)构和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同的句子排(pái)列起来。

  5、对偶(ǒu):字(zì)数(shù)相等,结(jié)构形式相(xiāng)同或基本相同,意(yì)义对称的一对短语或句子,表达两个相对(duì)或(huò)相近的意思(sī)。

  6、反复:为(wèi)了突出某(mǒu)个意思,强调某(mǒu)种感情,有意重复某个词语(yǔ)或句(jù)子。

  7、设问(wèn):为(wèi)了引起别人的注意,故意先提出问题,然(rán)后自(zì)己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

  用疑问形(xíng)式(shì)表达(dá)确定的意思,用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定,用否(fǒu)定形式反问表肯定,只问不答,答案(àn)暗含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞手法(fǎ)

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