说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用是(shì)说明方法及作用：举例子：举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围列(liè)举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真实(shí)具体(tǐ)有(yǒu)力(lì)地说明(míng)了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的(de)范(fàn)围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调(diào)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事，足(zú)见它的坚(ji网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思ān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法进行说明(míng)，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的(de)华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更(gèng)准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行人，千态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言(yán)、科学的(de)术语对(duì)某一概念的本质(zhì)特征作规定性(xìng)的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思的本质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时对抽象的(de)字(zì)词能够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读(dú)时对(duì)抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复(fù)杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达(dá)的缺欠(qiàn)，对(duì)某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是(shì)用假(jiǎ)设的(de)想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将(jiāng)来(lái)可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果(guǒ)它被破坏(huài)了，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增(zēng)强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具(jù)体而准确地说明该(gāi)事物(wù)的××特(tè)点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的(de)语言对说明的(de)对(duì)象(xiàng)（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引用说(shuō)明有以(yǐ)下(xià)几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明(míng)对(duì)象(xiàng)的作用(yòng)）。

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