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　　集美大(dà)学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学(xué)校招生全国统一考(kǎo)试(shì)”，基本上是(shì)社会中所有人员期待成才的一种现实性(xìng)必(bì)备途径(jìng)，其价值意(yì)义无异于古代封建时(shí)期(qī)的科举取仕一般，是(shì)所有社会(huì)学子登(dēng)上(shàng)高等知识殿堂的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育(yù)自(zì)学(xué)考试”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式(shì)的(de)开放性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论知(zhī)识的完备(bèi)性要求，而广受专科学生以及社会励志(zhì)改变命(mìng)运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新(xīn)让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育(yù)是(shì)社会正常化教育机制(苏三起解的故事，苏三起解的故事简介zhì)模式(shì)；

　　而(ér)继续教育则是社会中(zhōng)在(zài)职人员追求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继续(xù)教(jiào)育的先行者(zhě)，起到了对于(yú)高考制度最实际(jì)的(de)补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面(miàn)向的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于(yú)这一类(lèi)人，自(zì)考(kǎo)能让其对于社会的学(xué)术追(zhuī)求重新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的(de)价值(zhí)能(néng)获得主流(liú)社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化(huà)建(jiàn)设所需的价值(zhí)观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生学(xué)习方式具有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特色，受到社(shè)会中各(gè)类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人(rén)数(shù)较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左(zuǒ)右的高中毕业(yè)历(lì)届生(shēng)与应届(jiè)生，很(hěn)难照顾到其他求(qiú)学人群的(de)学(xué)习需求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年来(lái)一直受到(dào)教育界，各界(jiè)有影响人士(shì)对(duì)于其合理性(xìng)的质疑，因此自考反(fǎn)而具备(bèi)强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本(běn)科是高等教(jiào)育自(zì)学考试本(běn)科的简称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育制度之一，成绩(jì)合格后由(yóu)主考学校和高(gāo)等教育自学(xué)考试委员(yuán)会联合颁发(fā)大(dà)学毕业证(zhèng)书，国(guó)家(jiā)承认学历，学信网可查，符(fú)合(hé)条件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自考本科(kē)学历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高等教(jiào)育(yù)毕业证书相同的法律效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么不承(chéng)认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很多用人单位会觉得自考本科是靠(kào)自(zì)学出来的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考(kǎo)学(xué)历(lì)找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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