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　　一(yī)年级语文(wén)一类字是课本(běn)中写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会(huì)注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上(shàng)面，标了拼(pīn)音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程(chéng)体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其他学科和科学的基础，也是一门(mén)重要(yào)的(de)人文(wén)社会科(kē)学，是人(rén)们相互(hù)交流思想(xiǎng)等的(de)工具。

一类字和二类字是什么(me)意思？

　　一(yī)类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组(zǔ)词、会造(zào)句、会(huì)应用于(yú)口语和书面用语中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的虚宫(gōng)格中的字(zì),统(tǒng)计(jì)在语文书(shū)后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是需(xū)要会注音，再现时(shí)会读，其他知识不(bù)要求(qiú)全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本中的编排是：课(kè)文后边(biān)横线(xiàn)间隔中有(yǒu)拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的(de)结(jié)构(gòu)，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔(bǐ)画，还能写出注(zhù)音……其实就(jiù)是(sh感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲ì)学习这些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以(yǐ)在孩子们(men)掌握(wò)之后(hòu)，进行听写或看(kàn)拼(pīn)音写(xiě)词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生(shēng)字(zì)学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要认(rèn)真的(de)分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读(dú)课(kè)文、读句子的过拦(lán)氏(shì)空程中认识这(zhè)些(xiē)生字(zì)，那就了解了这(zhè)些生字在怎样的(de)语境中使用，而不是单(dān)独(dú)的(de)拿(ná)出一个字让孩子去(qù)记，这样效果是(shì)非(fēi)常低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多(duō)学生会写这(zhè)个(gè)字(zì)之(zhī)后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在(zài)纸上，这个字上面的注音，则(zé)需要孩子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果这些生字(zì)的注音全(quán)部正确，孩子对这些字应该(gāi)是认(rèn)识，这只是初步的学习，在认(rèn)识(shí)的基础上要理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除(chú)此之外，还要关注(zhù)会认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜(yán)色的会认字是多音(yīn)字，我们不(bù)仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在(zài)语文书(shū)书后(hòu)面有认字表，还有写字(zì)表，除了认(rèn)字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表(biǎo)，我们(men)可以好(hǎo)好利用起来。

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