小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)，反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小说中反复一本书多重，一本书多重有一斤吗的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题(tí)格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作者(zhě)强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词语重复出(chū)现(xiàn)的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就(jiù)是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些(xiē)词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)词(cí)语，达到(dào)强(qiáng)调的(de)目(mù)的。

　　例(lì)句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达内(nèi)容或结(jié)构安排(pái)的需要，要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或(huò)句子(zi)。一本书多重，一本书多重有一斤吗>

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是这样(yàng)的(de)！月亮原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出(chū)养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强调，一(yī)方面(miàn)表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇上的人(rén)们对(duì)她的(de)冷(lěng)漠(mò)，有力(lì)地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le).……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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