张雪(xuě)峰是(shì)著名(míng)的(de)考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及出众的(de)口才，迅(xùn)速在(zài)各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定(dìng安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一(yī)位(wèi)传播(bō)学的教授发(fā)文(wén)批(pī)评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之(zhī)下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的言论确(què)实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的(de)。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能存在争议(yì)，但(dàn)确(què)实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话(huà)去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他(tā)真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是(shì)：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做(zuò)的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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