春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢以及春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么声音排比句，春天还(hái)是什么(me)用(yòng)排比句，春(chūn)天(tiān)的气(qì)息的排比句，用(yòng)排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活(huó)知识：

春天是几(jǐ)月到几(jǐ)月(yuè)

　　春天是3月到(dào)5月(yuè)的(de)。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为希望的拼音是什么9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似、语气(qì)相同(tóng)的词(cí)组或句(jù)子并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用(yòng)排比句来说理，可收(shōu)到条理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比(bǐ)来(lái)叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才(cái)会(huì)有声音(yīn)，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象(xiàng)地写出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人(rén)的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的(de)表达形式(shì)以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张(zhāng)、排(pái)比、对(duì)偶、反(fǎn)复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种不同程度的(de)事物，彼此之间有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)，使用一(yī)事(shì)物来(lái)比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或(huò)思想感情，用描写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种表达效果，对(duì)事物的(de)形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三个(gè)或以上结构和(hé)长度(dù)均类似、语气一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句(jù)子排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形式相同或基(jī)本(běn)相同，意(yì)义对称(chēng)的(de)一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突(tū)出某个意思(sī)，强调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问(wèn)题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8希望的拼音是什么、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表达(dá)确定(dìng)的(de)意思(sī)，用肯(kěn)定(dìng)形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句(jù希望的拼音是什么)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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