高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例(lì)题是小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事(shì)件或(huò)过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗关键人、物(wù)，成为全文的线索；人(rén)物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而(ér)又有生动，吸引读(dú)者的(de)阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文(wén)的(de)线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要(yào)有(yǒu)两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的(de)什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体事(shì)物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全(quán)文(wén)，使文(wén)章结构(gòu)完整。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系(xì)（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词(cí)的本义，字(zì)面义入手(shǒu)，联系(xì)文章内容(róng)，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的(d过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗e)含义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写作(zuò)内容(róng)，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭(jiē)示(shì)的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索(suǒ)（文章情节围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关(guān)联主要情节；贯(guàn)穿全(quán)文(wén)线索；透露(lù)情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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