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垂听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区(qū)别是什(shén)么意思(sī)，垂听(tīng)与聆听,倾听(tīng)的(de)区别是什么

　　垂听与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的(de)区别(bié)：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调(diào)的是(shì)用(yòng)心思考仔细地细听。

　　如(rú)聆(líng)听先生的(de)教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即(jí)“身子向前用(yòng)尽（力量）细(xì)心(xīn)地听(tīng)取”，含(hán)有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活动，也可用于(yú)具体的事物(wù)，如风俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色彩，就(jiù)是凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言语信(xìn)息，进而通过(guò)思(sī)维活动达到认知(zhī)、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上(shàng)级对(duì)下级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声(shēng)”等(děng)，因此一般表(biǎo)示上级听取(qǔ)下级的意(yì)见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一般多(duō)用于(yú)教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动(dòng)，也可用(yòng)于具体的事物(wù)，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什(shén)么(me)区(qū)别(bié)？

　　区(qū)别如下(xià)：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫(mò)近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听别(bié)人讲话。

　　或者(zhě)是(shì)认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像(xiàng)是上级(jí)对(duì)下(xià)级的(de)训话，而倾(qīng)听是一(yī)种与(yǔ)人的尊重。

扩展资(zī)料(liào)

　　一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈(tán)论自己

　　克(kè)服(fú)自以为是(shì)：不要总想占主导(dǎo)地位

　　尊重对(duì)方：不要打断(duàn)对话，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些不(bù)重要或不(bù)相关的细节而打断话。

　　不要激动：不要(yào)匆忙(máng)下结论，不要急于评价(jià)对(duì)方的(de)观点，不要俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打急(jí)切地表达建议，不要因为与对方不同的见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要(yào)仔细地听(tīng)对方说些什么，不要把精力(lì)放在思考怎样反驳对方？

参(cān)考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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