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  悲守穷庐(lú),将复何及的意(yì)思(sī)是只能悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来(lái)得及?这句话出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多(duō)不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎(zěn)么来(lái)得及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及:穷庐(lú):穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何(hé)及:又(yòu)怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及(jí)的出(chū)处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及出自诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书》。芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗

  原文如(rú)下(xià):夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明(míng)志,非宁静(jìng)无(wú)以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非(fēi)学无(wú)以广才,非志无(wú)以成(chéng)学。

  淫(yín)慢则不(bù)能励精(jīng),险躁则不能(néng)治性。

  年(nián)与(yǔ)时驰(chí),意(yì)与日(rì)去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从宁静来提(tí)高自身的修养,以(yǐ)节俭来培(péi)养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法(fǎ)明(míng)确志向,不排(pái)除(chú)外来干(gàn)扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习(xí)必须静心专一,而才干来(lái)自学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就(jiù)无法使学习有所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多(duō)不接触世事(shì)、不为(wèi)社会(huì)所用(yòng),只能悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍(shě),其时悔(huǐ)恨(hèn)又(yòu)怎么(me)来得(dé)及?

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   “悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得(dé)及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍(shě),又怎么(me)来得(dé)及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时(shí)期政(zhèng)治家诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸葛瞻的一(yī)封家(jiā)书(shū)。

  从文中可以看(kàn)作出诸葛(gé)亮是一位品格(gé)高洁、才学(xué)渊博的(de)父(fù)亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲与无限期望尽(jǐn)在此书中。

《诫子书》全(quán)文(wén)

   夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须(xū)静(jìng)也,才(cái)须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆(tāo)慢(màn)则不(bù)能励(lì)精,险躁(zào)则(zé)不(bù)能治(zhì)性。

  年与时(shí)驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确(què)志(zhì)向(xiàng),不排(pái)除外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远(yuǎn)大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才干,没有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学习有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无法(fǎ)芹液昌振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世(shì)事、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用,悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么(me)来得及呢(ne)?

《诫子书》的(de)启示(shì)

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们(men)只有宁静才能够修(xiū)养身心,静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要节俭,并以(yǐ)此培养自己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存(cún)高远(yuǎn)。

  内心宁静才能(néng)戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才(cái)能含英咀(jǔ)华,内(nèi)心开阔才(cái)能登高望远。

  无论芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗工作(zuò)还是生活,只有静下(xià)心来才能更好的(de)谋(móu)划未来(lái)、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学(xué)须静(jìng)也”、“才须(xū)学也”,告诉我(wǒ)们(men)学习既要(yào)有宁静的学习(xí)环境更要有专(zhuān)注、平和的学习(xí)心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成学(xué)”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立(lì)志是(shì)成学的前(qián)提,不努(nǔ)力学(xué)习(xí),就(jiù)不能增加(jiā)自己的才干;但在(zài)学习的(de)过程中(zhōng),决心和毅力非(fēi)常(cháng)重要,缺(quē)乏(fá)了意志力,就会半(bàn)途而废。

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