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区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点

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先公四岁而孤全文(wén)翻译及注(zhù)释,先公(gōng)四岁而孤全文翻译答案(àn)

  《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳修先生四岁(suì)时父亲就去世(shì)了,家境贫寒,没(méi)有钱供他读书(shū)。

  太夫人(rén)用芦苇秆在(zài)沙地上写画(huà),教给他写字(zì)。

  还教给他(tā)诵读许(xǔ)多(duō)古人的篇章。

  到他年龄大些了(le),家里(lǐ)没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行(xíng)抄写。

  就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食,只是(shì)致(zhì)力读书(shū)。

  从小写的(de)诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样(yàng)高了。

  原文:先(xiān)公四岁而孤,家(jiā)贫无资。

  太夫人以荻画(huà)地,交(jiāo)易书字。

  多诵古(gǔ)人篇章。

  使学为诗(shī)。

  及其稍长,而(ér)家无书读(dú),就(jiù)闾里士(shì)人家借(jiè)而(ér)读之,或因而抄录。

  抄录未(wèi)毕,已能(néng)诵其书,以至昼夜(yè)忘寝食(shí),唯读书是务。

  自(zì)幼(yòu)所(suǒ)作诗赋文字,下笔以如成人。

  出(chū)自(zì)《祭欧阳文忠(zhōng)公》,王安石和苏轼所写的两篇祭文(wén), 总结、评论、赞美欧阳修一生人品功业(yè)。

  文(wén)章立意超(chāo)卓, 笔力雄健,为(wèi)唐宋(sòng)八(bā)大(dà)家古(gǔ)文(wén)中的名(míng)篇。

先(xiān)公四岁而孤的(de)全(quán)文翻(fān)译是什么?

  【先公四岁而(ér)孤(gū)】翻(fān)译

  欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。

  欧阳修(xiū)的母亲就(jiù)用芦苇秆在沙(shā)地上写画,教给他写字。

  还教给(gěi)他(tā)诵读许多古(gǔ)人(rén)的篇章(zhāng),并开始学写诗(shī)。

  到(dào)他(tā)年龄大些了,家里没有(yǒu)书可读(dú),便就近(jìn)到读(dú)书人家去借书来读,有(yǒu)时(shí)进(jìn)行抄写。

  抄写还没完(wán)成,就(jiù)可(kě)以背(bèi)诵这本书了。

  就这样夜以继日、废寝忘(wàng)食,只(zhǐ)是致力读书。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样就高了。

  

  【原(yuán)文】

  先公(gōng)四岁而孤,太(tài)夫人以(yǐ)荻画地,教以(yǐ)书字(zì)。

  多(duō)诵(sòng)古(gǔ)人篇(piān)章,使学为诗。

  及稍长,而家(jiā)贫(pín)无书(shū)读,就闾里士人家(jiā)借而(ér)读之,或因而抄录。

  抄录未必,而(ér)已能诵其书。

  以至昼夜忘寝(qǐn)食,惟读书是务。

  自(zì)幼所作诗赋文(wén)字,下笔已(yǐ)如成人。

  出(chū)处(chù):北宋欧(ōu)阳修的《欧阳(yáng)公事迹》


  【注(zhù)释】

  先(xiān)公:指欧(ōu)阳(yáng)修

  孤:失去父亲

  荻:指芦苇一类的植物

  以:为了(le),来

  诵:森闷(mèn)(多诵古(gǔ)人篇(piān)章)朗诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里(lǐ)

  士人:读书人

  或(huò):有(yǒu)的时候

  因:趁机


  【作(zuò)者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥(shì)号(hào)文忠,世称欧阳(yáng)文(wén)忠公(gōng),吉安永(yǒng)丰(今属(shǔ)江(jiāng)西)人(rén)[自(zì)称庐陵人],汉(hàn)族,因吉州(zhōu)原属庐陵(líng)郡,出生于绵州(zhōu)(今四(sì)川绵阳)北宋时(shí)期政(zhèng)治家、文学家、史学家和诗人(rén)。

  与(yǔ)唐(táng)韩愈,柳宗元(yuán),宋王(wáng)安石,苏洵(xún),苏轼,苏(sū)辙,曾巩合称“唐宋(sòng)八(bā)大家”。

  他领导了北宋(sòng)诗文革新运动,继承(chéng)并(bìng)发展了韩(hán)愈的古文理论。

  其散(sàn)文创作的(de)高度成就与其正(zhèng)确的(de)古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。

  欧(ōu)阳修(xiū)在(zài)变革文风的同时,也对诗风、词(cí)风进行了革新。

  在史(shǐ)学方面,也有(yǒu)较高(gāo)成就,他曾主修《新唐书》,并独撰《新(xīn)五代史》,有《欧阳文(wén)忠公集》传。


  【创作背景】

  欧(ōu)阳修是“唐宋八大家”之一。

  虽然家里贫穷区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点,但他(tā)克服(fú)此升(shēng)弯(wān)重重困难,勤学(xué)苦读,终有(yǒu)所成。

  欧阳(yáng)修的经历告诉我(wǒ)们,只要有(yǒu)着远大(dà)志向(xiàng)和吃苦精(jīng)神,就一定(dìng)会成功。

  欧(ōu)阳(yáng)修刻(kè)苦学习的精(jīng)神(shén)值得(dé)我(wǒ)们赞赏和学习。

  欧阳修的成(chéng)功,除了他自身的努力(lì)之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。

  欧阳修四岁(suì)丧父,家贫,其祖(zǔ)母以荻画地,教他(tā)写(xiě)字。

  他四(sì)岁(suì)而孤(gū),随(suí)叔父在现湖北随(suí)州长大(dà),幼年(nián)家贫无资,祖母以荻画地,教以识字。

  欧阳修(xiū)自幼酷爱读书,常(cháng)从城(chéng)南(nán)李家借(jiè)书抄读,他(tā)天资聪颖,又刻苦勤(qín)奋(fèn),往(wǎng)往书不待抄完区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点,已(yǐ)能成诵。

  少(shǎo)年习(xí)作(zuò)诗赋文(wén)章(zhāng),文笔老练(liàn),有如(rú)成人,其叔(shū)由(yóu)此看(kàn)到了家族振兴的希望,曾对欧(ōu)阳修(xiū)的母亲说:“嫂无以(yǐ)家贫子幼为念,笑歼此奇(qí)儿也!不(bù)唯(wéi)起家以大(dà)吾门(mén),他(tā)日必名重当(dāng)世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家(jiā)得(dé)唐《昌黎先(xiān)生文集》六卷(juǎn),甚爱其(qí)文,手不释(shì)卷,这(zhè)为日后北宋(sòng)诗文革新运动播下(xià)了(le)种(zhǒng)子。

  仁宗天(tiān)圣八(bā)年(nián)(1030)中(zhōng)进(jìn)士。

  次年任西京(jīng)(今(jīn)洛阳)留守推官(guān),与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至交(jiāo),互(hù)相切磋(cuō)诗文。

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