表现手法(fǎ)什么(me)哪些手法，表现手法有(yǒu)哪些(xiē)及其作用是表现手法(fǎ)从广义上(shàng)来(lái)讲也就(jiù)是作者在行文(wén)措辞(cí)和表达思想感情时所使(shǐ)用的(de)特(tè)殊的语句组织方(fāng)式的。

　　关(guān)于表现手(shǒu)法什(shén)么哪些手法，表(biǎo)现手法有哪些及其作用以及表现手(shǒu)法什么哪些手法(fǎ)，表(biǎo)现手法(fǎ)有什么？，表(biǎo)现手法有哪些及美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思(jí)其作(zuò)用(yòng)，表现(xiàn)手法有哪一些？，表(biǎo)现手法(fǎ)具体有哪些等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法(fǎ)，表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及其(qí)作用

　　托物言(yán)志，借景抒(shū)情，叙事抒(shū)情，直抒胸(xiōng)臆，衬托(tuō)，卒章(zhāng)显志，铺陈，象征，想(xiǎng)象，联想，照(zhào)应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以(yǐ)乐衬哀(āi)，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设(shè)置悬(xuán)念(niàn)，点面(miàn)结合，开(kāi)门见山，伏笔，照(zhào)应开(kāi)篇，点题(tí)，首(shǒu)尾呼应，讽刺(cì)，以(yǐ)声（动(dòng)）衬静，对(duì)比等(děng)。

　　情景交融(róng)、借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情：渲染气氛、推(tuī)动情节发(fā)展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境(jìng)、烘托思想感(gǎn)情(qíng)。

　　托物言志（象征）、虚实结(jié)合：使表达更加(jiā)含(hán)蓄，有意在言外之妙，而且(qiě)能使文章内涵丰富(fù)，富有哲理(lǐ)，给(gěi)人以启(qǐ)迪(dí)。

　　动静(jìng)结合、化静(jìng)为动(dòng)：使表(biǎo)达更中形(xíng)象生动，富(fù)有感染力。

　　对比、衬托（正衬(chèn)和(hé)反衬）：突出(chū)所(suǒ)描(miáo)写事物的特点，突出作者(zhě)的某种感情，深化文章的主题。

　　白(bái)描：用字简练，不加渲(xuàn)染和烘托，有简洁传神的表达(dá)效果。

　　细节描写：突(tū)出事物的主要特点，使文章内容更(gèng)加(jiā)丰富，便于表达感情(qíng)。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后抑(yì)，其(qí)作(zuò)用是使(shǐ)文章曲折有波(bō)澜(lán)，突出喜欢(huān)赞美或批评讽刺的(de)感情。

　　明手法（用(yòng)一两个(gè)词准确指出用了何(hé)种手(shǒu)法）+ 阐(chǎn)运用（结合诗句阐释说明诗(shī)人(rén)运用了这(zhè)种手法(fǎ)的依据(jù)）+ 析效(xiào)果（此手(shǒu)法表达了诗人(rén)怎样的感情，或刻画了什(shén)么形象，或表现了什么主旨(zhǐ)）

　　【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第一步：明确说出运(yùn)用的手(shǒu)法(fǎ)是什么(me)？（托物言志、用典(diǎn)、动静结(jié)合、虚实结(jié)合、借古讽今(jīn)、抑扬(yáng)、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等）

　　②第二(èr)步：结合诗句阐释说(shuō)明(míng)诗(shī)人运用了这种手法的依据。

　　(找到能体现该手法的关键(jiàn)诗句，并(bìng)进行描述性说明(míng))

　　③第三步：析效果(guǒ)（此手法表达了诗人怎样的感情(qíng)，或刻(kè)画了(le)什么形(xíng)象，或表现了(le)什么主(zhǔ)旨）

表现手法有哪些及作用(yòng)

　　表(biǎo)现手法主(zhǔ)要有(yǒu)托物言志，借景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺(pù)陈，象征，想象，联想，照应(yīng)，寓情于景，反衬，烘(hōng)托，托物起兴等。

　　联想、想象：联想(xiǎng)由一事物联系到与之有关的另一事物，或(huò)把事物中类似的特点(diǎn)联(lián)系起来造成(chéng)一(yī)个典(diǎn)型。

　　铺垫：为主要情(qíng)节做准备或酝酿高潮到来之前的一(yī)系(xì)列(liè)非主情(qíng)节。

　　它可以(yǐ)显(xiǎn)示(shì)情节发(fā)展(zhǎn)的必(bì)然性，增(zēng)强作品的感染力和(hé)说服力。

　　可(kě)以(yǐ)制(zhì)造(zào)悬念，引起读者的兴(xīng)趣。

　　象(xiàng)征：通过特定(dìng)的、容易引起联想(xiǎng)的具体形象，表现与之相似(shì)或相近特点的(de)概念、思想和感情。

　　对美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思比（对照）：把两(liǎng)扒源种激胡不(bù)同的事物或美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思情形(xíng)作(zuò)对(duì)照(zhào)，互相比较。

　　作(zuò)用(yòng)是突(tū)显对象的特点，使形象更加鲜明(míng)。

　　常(cháng)用的表现手法还(hái)有引用(yòng)，即援引现成(chéng)的(de)语(yǔ)言材料(名言(yán)、格言、民(mín)谣、谚语、诗(shī)词、典故等)，其主(zhǔ)要起到提高语(yǔ)言的表达(dá)效果的作(zuò)用(yòng)(如：增春铅态加文章文采和文化内(nèi)涵，丰(fēng)富文章内容等)。

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