家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里，家(jiā)贫无(wú)从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于(yú)藏书中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗(shū)之家翻译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以(yǐ)观，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录，计日以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于(yú)）家庭贫寒，没(méi)有(yǒu)什么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录(lù)毕(bì)，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕(mù)圣贤之道(dào)，又患无(wú)硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达(dá)执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到(d中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗ào)书(shū)来看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录(lù)，计(jì)算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都结了(le)冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完(wán)毕后(hòu)，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的学(xué)说(shuō)，又(yòu)苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到(dào)数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门(mén)人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言(yán)辞和(hé)态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢(gǎn)说一(yī)个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最终获得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县(xiàn)）人，元末明初文(wén)学家，曾(céng)被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者称(chēng)太史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日以还是(shì)什(shén)么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法(fǎ)得到书来(lái)看，常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细(xì)节描绘，读来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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