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得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手

得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用,六种说明方法及作用(简短(duǎn))

  六种(zhǒng)常用说明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方。

  举例子的(de)作(zuò)用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确,读者(zhě)更能理解,具体地说明得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

  1、举例子

  举出实(shí)际事例来说明事(shì)物,使所要说明的事物具体化,以便读者理(lǐ)解,这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

  运用举事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

  作用:使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确,读者更能理(lǐ)解,具体地说明了说明对象的特(tè)点。

  2、引(yǐn)资(zī)料

  为了使说明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体,更具(jù)说(shuō)服力,可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

  引资料的范围(wéi)很广(guǎng),可以是经(jīng)典著得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手作,名家名(míng)言,公式定律,典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

  作用:使文章更具说服力。

  体(tǐ)现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

  引用古诗:使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

  引(yǐn)用(yòng)故事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味性(xìng)。

  3、作(zuò)比较

  作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

  说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的(de)事(shì)物(wù),可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较(jiào),使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

  事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

  在作比较的时(shí)候,可(kě)以是(shì)同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

  作用:把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较,突出(chū)强调了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

  4、列数字

  为了使所要说明(míng)的事物具体化,还可以采用列(liè)数字的(de)方法,以便读者理解。

  需要注意的是,引用较(jiào)多的(de)数字,一(yī)定要准确无(wú)误,不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用,即使是估计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据,并力求近似。

  作用:用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明,既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng),又有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

  更(gèng)体(tǐ)现了说明文的(de)准确性(xìng),准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

  5、分类别

  说明事物的特征,往往从单方面不易(yì)说清楚,可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。

  这种说(shuō)明方(fāng)法,叫分类(lèi)别。

  作用:条理清晰,层次清晰(xī),一(yī)目了然。

  清晰地说明(míng)了说明(míng)对象(得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手xiàng)的(de)特点,使(shǐ)文章更具(jù)有说服力(lì)。

  6、打比方

  利用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较,以突出事物的(de)形(xíng)状特点(diǎn),增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

  说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法,同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

  不同的是(shì),比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻,而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻,借喻则不宜(yí)使用。

  作用(yòng):把……比作……,生动形象地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点,使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)

  小学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)如(rú)下:

  1、举例子。

  是通过(guò)列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

  作(zuò)用:使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确,使(shǐ)说明的对象更生动形象,便于读者理(lǐ)解。

  例句:我国名(míng)胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

  2、列数字。

  从数量上(shàng)说明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。

  需(xū)要(yào)注(zhù)意的是(shì),引(yǐn)用的数(shù)字(zì),一定要准确(què)无(wú)误,不准确的数字绝对不能(néng)用,即使是估计的数(shù)字,也要有可靠(kào)的根据,并(bìng)力求近(jìn)似。

  作用:使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

  例(lì)句:黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次(cì),改道(dào)26次(cì),给两岸(àn)人民带来(lái)了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

  黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé),其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

  3、作比较。

  是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

  作用:突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

  例句:黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河,其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

  4、打比方。

  是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

  作用:使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

  例(lì)句(jù):人们都说,黄河是(shì)中华民族的(de)摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事(shì)物(wù)的特征,往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ),可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同,把事物(wù)分成若干类(lèi),然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng),这种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

  作用(yòng):使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰(xī),一目(mù)了(le)然。

  例句:鲸的(de)种类很多,总的来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分为两(liǎng)大类:一(yī)类是须鲸,没(méi)有牙齿;一(yī)类是齿鲸(jīng),有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明(míng)的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

  作用:科学准确(què)地解(jiě)释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密,更通(tōng)俗易懂。

  例句:两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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