应用气(qì)象学是干什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工(gōng)作是应用气象学专业可以在政府、事业(yè)类单位从事气象(xiàng)监测(cè)、农业设施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与农(nóng)业(yè)减灾(zāi)、农(nóng)业区划与资(zī)源利(lì)用等工作(zuò)，也可以在高(gāo)新(xīn)技术类(lèi)企业从事(shì)生(shēng)态环境建设、生(shēng)态环境(jìng)监测调控、信息技术应(yīng)用、环境评价等(děng)工作的。

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应用气象学专业的就(jiù)业(yè)方向是什么

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　　 　　应用气象学(xué)专业(yè)的就业方(fāng)向(xiàng)是卜睁什么主(zhǔ)要面向气象行(xíng)业(yè)，在(zài)气象探测(cè)、公共气象服务、农业气象服务岗(gǎng)位群，从(cóng)事地面测报(bào)、农业(yè)气象测报(bào)、人工影响天气、气(qì)象灾害预报预(yù)警信息制作和发布、公共气(qì)象(xiàng)服务、农业气象服务等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学生毕业(yè)冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思后可在农业气象及生态环境监测(cè)调控、信息分(fēn)析处理(lǐ)、资源开(kāi)发利用和(hé)防灾减(jiǎn)灾等科(kē)研、教学和(hé)业务部(bù)门工作。

　　 　　政府、事业类(lèi)单位：气象监(jiān)测、农业设施(shī)环(huán)境(jìng)调控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与(yǔ)农业(yè)减灾、农(nóng)业区划与资源(yuán)利用(yòng);高新(xīn)技术类企(qǐ)业：生态环(huán)境建设、生态环境监测调控(kòng)、信(xìn)息技术应用、环(huán)境评价。

　　 　　目前来讲，主要是(shì)到中国(guó)气象(xiàng)局下属(shǔ)的比(bǐ)如说各省(shěng)、地(dì)、县(xiàn)，这样一些气(qì)象部门，特别是(shì)到(dào)气象台工作，另外就是到民(mín)航系统的气象台，为航空方(fāng)面提供气象保障。

　　再一个(gè)就是(shì)到部队去，为部队比如说(shu冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思ō)特(tè)别(bié)是(shì)空(kōng)军(jūn)，几乎每一个空军基地的(de)话，都有飞机(jī)场，这(zhè)个飞机(jī)场(chǎng)都有气象台，还有的一(yī)部分(fēn)同学，就(jiù)是(shì)到环保部门(mén)，以及相关的电力等(děng)等(děng)的。

　　 　　应用气象学(xué)专业学什(shén)么(me)课程应用气象学主要(yào)研(yán)究气象学的基本知识和(hé)技能，继而将气象学的原理(lǐ)、方法和成果应(yīng)用于农(nóng)业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气象问(wèn)题(tí)，例如：气象防震(zhèn)抗洪减灾对策、生态环境调(diào)控(kòng)、气候资源开发利用等。

　　 　　主要(yào)课程：《边界层气象学》、《大气科(kē)学(xué)基础》、《大(dà)气(qì)探测学》、《天气学原理(lǐ)》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论(lùn)文、科技(jì)创新实践(jiàn)、天(tiān)气学(xué)分析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主(zhǔ)要专业(yè)实验：大(dà)气探测实验(yàn)、天气预报实验、应用气象学实验(yàn)、农业气象学实验。

　　 　　部分(fēn)高校按以下专业方向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要(yào)学(xué)习应用气象(xiàng)学的基本理论和基本知识，接受大气科(kē)学及相关(guān)学科领域的科学思(sī)维(wéi)和实验实践的基本训练，具(jù)备应用气象业务、研究和(hé)开发的基本(běn)能(néng)力。

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