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抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读标(biāo)本(běn)上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程以(yǐ)及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课程，怎样学好护(hù)理学(xué)专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础课(kè)

　　基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的(de)表现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学(xué)习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人(rén)自(zì)考，选(xuǎn)择(zé)护理专业(yè)即可。

　　希望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的(de)就业(yè)前景也是(shì)相当的广阔，要知道现(xiàn)在(zài)护(hù)理专业已经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是(shì)远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几(jǐ)年来(lái)，又出现了(le)很多(duō)特殊型的护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有儿(ér)童护理等(děng)等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大学本(běn)科(kē)生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会成为一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择(zé)护理专业，那么你本身必须(xū)要特(tè)别的热爱这(zhè)个行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特别(bié)有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较(jiào)细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活(huó)当(dāng)中大家一(yī)定要(yào)培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都(dōu)必须要付出全部(bù)的精(jīng)力，这(zhè)样(yàng)我们在这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的(de)困腔两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是(shì)学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量代(dài)谢，血液的循环，神经(jīng)的传(chuán)导(dǎo)等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都(dōu)那(nà)么的精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程(chéng)都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一个现(xiàn)象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习(xí)的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是(shì)介(jiè)绍(shào)人(r抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲én)体内一些物(wù)质(zhì)与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物(wù)质，还要(yào)记住(zhù)每一(yī)步发生的(de)器(qì)官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要记(jì)得(dé)准确而且完(wán)整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八(bā)种氨基(jī)酸的(de)词(cí)头提出来(lái)组成一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸(suān))，这(zhè)样便轻松(sōng)把八种不相关又难(nán)记(jì)的名词整合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不(bù)良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性(xìng)作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无(wú)关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至(zhì)每(měi)一(yī)种药(yào)物都有其(qí)不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂(jì)具有抑制心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不(bù)符合用(yòng)药目的(de)，就成了(le)对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学(xué)院(yuàn)以后，我们(men)会学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形等等有趣(qù)且实用的课程(chéng)。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中药配方(fāng)等等(děng)，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可(kě)以在临床传授给患者(zhě)，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧(cè)的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有(yǒu)些许不适(shì)的(de)时候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍(shào)经典的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何得体地待(dài)人接物，站(zhàn)立坐走(zǒu)的(de)姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大(dà)量的(de)实习课(kè)。

　　同学们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在(zài)药(yào)车推(tuī)杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅小而(ér)均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如(rú)果不能解(jiě)决，及时找领导处(chù)理，原则是不(bù)能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会(huì)重(zhòng)新审(shěn)视自己的行为(wèi)，从解决(jué)问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非(fēi)常(cháng)的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能(néng)轻松通过，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的(de)让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设(shè)的重头课(kè)，护理(lǐ)学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学基础是一(yī)门理论(lùn)联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住(zhù)院期间可能会(huì)实施(shī)的各种护(hù)理(lǐ)操作：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系(xì)，沟(gōu)通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通包括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语速等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的(de)手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护(hù)患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之为(wèi)优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备一(yī)定的自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动(dòng)其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目(mù)的是让患(huàn)者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每周(zhōu)一(yī)次临床见习的机会，大致内容(róng)是上午(wǔ)在(zài)病房参观(guān)学习(xí)，看看医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病例要(yào)主动(dòng)与病人交流(liú)，同(tóng)时(shí)完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提(tí)出(chū)恰(qià)当的护理计划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手术及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术后通(tōng)常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不(bù)一样，因此护(hù)理人(rén)员不能根(gēn)据其他(tā)患者的经验来(lái)判断(duàn)另一个(gè)患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及(jí)表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属比(bǐ)较关(guān)心的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就(jiù)是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时左右(yòu)，如无其(qí)他(tā)不适可以开始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之(zhī)后视病人(rén)情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气(qì)的(de)食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患(huàn)者病情轻重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等等(děng)，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐(zhú)步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习包括一(yī)年半的护(hù)理实习(xí)与(yǔ)半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的(de)任(rèn)何一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且(qiě)会给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后(hòu)查(chá)；七对(duì)包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要比普通人接触的(de)高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度(dù)，尤其(qí)是针具与(yǔ)血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责，还要对自(zì)己的学业负(fù)责(zé)，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙，带的(de)学生又(yòu)多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要(yào)做到及时(shí)与(yǔ)理论相联系(xì)，白天在临(lín)床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解(jiě)及积累(lèi)是(shì)非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学(xué)护(hù)理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学(xué)习怎么护理，而不是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从(cóng)事(shì)护理工(gōng)作的话，就要(yào)做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备了(le)。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间(jiān)金钱(qián)来(lá抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲i)做美容护理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每(měi)天的(de)工作量相对比(bǐ)较少(shǎo)，但(dàn)是(shì)工(gōng)作(zuò)待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机(jī)会从事这个(gè)行业的(de)话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业知(zhī)识(shí)

　　护(hù)理(lǐ)这个专业(yè)越来(lái)越(yuè)受到人(rén)们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个医疗团队起着决定(dìng)性(xìng)的(de)作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个(gè)医院的(de)医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的(de)发展离(lí)不(bù)开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作(zuò)的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学(xué)生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不(bù)仅(jǐn)要认(rèn)真听(tīng)讲好好学习专业的(de)知识，也应该课外(wài)多看一(yī)些(xiē)有关专(zhuān)业的书(shū)，拓(tuò)展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在(zài)课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教学团队，但(dàn)是(shì)最(zuì)主要的还是自己的学习(xí)能力和吸收(shōu)能(néng)力(lì)。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须运用到临床(chuáng)的(de)，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要很好的专业技能，随着护理的发(fā)展，现如今(jīn)的(de)护理(lǐ)不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生(shēng)活上护理，而(ér)是一项专业(yè)的涵盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人(rén)有一(yī)个好的心情，这才(cái)符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要有崇高的职业精神和(hé)为人(rén)民服务(wù)的精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道(dào)护理工作是很忙(máng)的，有时(shí)候连续好几个(gè)月都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主(zhǔ)义(yì)精(jīng)神，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下(xià)选择集体利(lì)益。

　　学习好专业的(de)护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能(néng)的(de)塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为(wèi)医疗工(gōng)作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师(shī)！想想当初你为什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识联系(xì)实(shí)际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么(me)

　　开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理学、病(bìng)理学(xué)、药理(lǐ)学(xué)、医(yī)学心理学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护(hù)理(lǐ)学、儿(ér)科护理学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理(lǐ)学(xué)、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性(xìng)教学环节：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一(yī)般(bān)安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六部委列入国家紧缺人(rén)才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国(guó)卫生(shēng)人才资(zī)源(yuán)统(tǒng)计结(jié)果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数量远远不够，医(yī)护(hù)比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要求，我国(guó)医(yī)院(yuàn)的医生和护士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人员的(de)需求激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日(rì)益突出地摆(bǎi)在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。