原三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁性格表(biǎo)现等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的生活小知识(shí)：

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精(jīng)神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，就不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫，往事(shì)清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过(guò)好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样(yàng)的一句(jù)名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受他(tā)们(men)真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏(fá)自(zì)信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而(ér)他们(men)会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经(jīng)常(cháng)会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩(hái)子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺(quē)失(shī)或在情(qíng)感(gǎn)上遭到(dào)父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩子(zi)表(biǎo)达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所(suǒ)以感受(shòu)不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会(huì)性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能(néng)力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来(lái)自你(nǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都(dōu)无法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错(cuò)，在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内(nèi)化(huà)他们的(de)父(fù)母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他(tā)们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名(míng)心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成(chéng)为(wèi)伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的关系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的(de)话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读(dú)心术(shù)一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮(lún)流(liú)带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会(huì)使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一(yī)个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的(de)能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报(bào)的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到(dào)幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈(mā)那时(shí)候(hòu)需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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