音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应(yīng)社(shè)会主(太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询zhǔ)义市场经济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能(néng)力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师(shī)范大学(xué)、西华师(shī)范(fàn)大学(xué)、河北(běi)师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而大(dà)学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的音乐教育(yù)学位(wèi)课(kè)程可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐(lè)教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生时间和资(zī)源来(lái)专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学(xué)前参(cān)加试镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实(shí)用(yòng)、最热门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的(de)词曲(qū)创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询一(yī)课程，发展特定(dìng)的(de)技能和(hé)自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和(hé)技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于(yú)流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件的(de)学(xué)习上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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