考高中历史(shǐ)教师资格(gé)证需要考哪些科(kē)目，历史教(jiào)师资格证(zhèng)需要考哪些科目和内容是在笔试环节的考试科目是一(yī)样的，具体如下：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读》的。

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考高中历史教师资(zī)格证(zhèng)需要(yào)考哪些(xiē)科目，历(lì)史(shǐ)教师资格(gé)证需(xū)要考哪(nǎ)些科目和内容

　　1、在笔(bǐ)试环节(jié)的考试科目是一样的(de)，具体如下：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教(jiào)育心(xīn)理学(xué)》、《教师(shī)职业道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《职业道(dào)德(dé)规范与(yǔ)专业标准解读(dú)》。

　　中等(děng)职业学校：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论(lùn)》、《教学(xué)技能(néng)理论与实践》、《学(xué)生(shēng)与团队管理(lǐ)概论》、《职业(yè)道德规范与(yǔ)专业(yè)标准解读》。

　　高级中学、初级中(zhōng)学(xué)：《教育(yù)学》、《教育心理学(xué)》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规(guī)概论(lùn)》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论(lùn)》、《学生与(yǔ)团队管理概(gài)论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴小(xiǎo)学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概(gài)论(lùn)》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教(jiào)学方法导论》、《学生与团队管理(lǐ)概论(lùn)》、《职业道德(dé)规范与专业标准解(jiě)读(dú)》。

　　统考地区：幼儿(ér)园：综合(hé)素质(zhì)+保(bǎo)教(jiào)知识与能力小学：综合素质+教育教学知(zhī)识与能(néng)力(lì)中学：综(zōng)合(hé)素质+教育知识与能(néng)力+学科知识与能力2、报考条(tiáo)件：报考(kǎo)条件：大三及(jí)以上(其中山东、浙(zhè)江只(zhǐ)有毕业班可以(yǐ)参加(jiā))报考对象：师范生、非(fēi)师范生、已毕业社会人(rén)员具有所报教师资格种类的相应学历(lì)：幼儿(ér)教师：具备幼(yòu)儿(ér)师(shī)范学校毕(bì)业或(huò)大(dà)专以上学历小学教师：具备(bèi)大学专(zhuān)科毕业及其以上学历初中教(jiào)师：具备(bèi)大学(xué)本科毕(bì)业(yè)及其以(yǐ)上学历高(gāo)中(zhōng)教师：具备大学本科(kē)毕(bì)业及其以上学历中职教(jiào)师：具备大学本科及(jí)以上(shàng)学(xué树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴)历(lì)参加教育学、心理学(xué)理论考试并获得(dé)合格(gé)成绩；

　　通(tōng)过(guò)国(guó)家语委的普通话测试（二级(jí)乙等以上）；

　　通过课(kè)堂教学技能(néng)测(cè)试；

　　体检合格。

高中历史教师资格证考试科目与(yǔ)内容

　　高中历史分别考(kǎo)综(zōng)合素(sù)质（中学(xué)）、教育知识与能力、历史学科知识与教(jiào)学能(néng)力（高级中学）。

　　报考高中历史教师资格证必须具(jù)备高等(děng)师范本科(kē)院校(xiào)或者其(qí)他大学本科(kē)毕业及(jí)其(qí)以上学历。

　　中学历史教师资格(gé)证考(kǎo)试(shì)比(bǐ)较简单，中学历史(shǐ)教师资格证笔(bǐ)试考试科(kē)目是综(zōng)合素质、教育知识与能力、学科知识与(yǔ)教学能力这(zhè)三门科目。

　　一般教师资格中学历史的考点(diǎn)是：重大的历(lì)史事件、重要的历史人物；中(zhōng)国(guó)传(chuán)统的天文历法、汪(wāng)搜思想文(wén)化(huà)以及民俗节日等(děng)等。

　　历(lì)史学科知识考历史(shǐ)学科的(de)知识与能力。

　　掌握(wò)历史学(xué)科的基本理论和(hé)基础知识，了(le)解认识历史的基本(běn)方法，并能够(gòu)在高(gāo)中历史教(jiào)学(xué)中有效地运(yùn)用这些理论、知识及方法等(děng)等。

　　经验总结

　　（1）备考要提前两(liǎng)个月(yuè)，大学里平时要上课(kè)和(hé)各种(zhǒng)事(shì)情，前一个月主(zhǔ)要(yào)梳理(lǐ)一遍(biàn)所有科目的重难(nán)点(diǎn)并整理(lǐ)出来(lái)，可以单(dān)独(dú)弄成电子稿，然后打(dǎ)印出来(lái)。

　　同时边背诵知识(shí)点，特是教(jiào)育知识与能力，理论(lùn)多，需(xū)要花(huā)时间(jiān)处理繁杂的信息，还有备考文史类(lèi)的，最好(hǎo)早点复习专业(yè)知识点。

　　（2）考前一(yī)个月(yuè)主要是背(bèi)诵。

　　督促自己尽量每天(tiān)7:00左右(yòu)起床去图(tú)书(shū)馆背书，然后下午没事(shì)又没课(kè)也可以(yǐ)背诵，晚上就写写真题。

　　（3）综合素质这一科，可(kě)以梳理了重难点后，放在最后背，只(zhǐ)需要背学生观(guān)、教师观、教师职业道德规范，历年(nián)真题材料分析(xī)题部分都只考这些方(fāng)面(miàn)。

　　选择题方面，比较有难度的是涉及(jí)法(fǎ)律(lǜ)法规这一块，包括教师法、义务教育(yù)法、未成年人保护法、预防(fáng)未成年人犯罪法等，考前要多(duō)熟悉(xī)。

　　还有一块是文化常识，因为范围太广的，可(kě)能个人知识广度有限，我是觉得比较难。

　　作文(wén)的话，一(yī)定要写满1000个字(zì)，要有(yǒu)结束语，“总之……”这类概括性(xìng)语句。

　　（4）教育(yù)知识与能力这一科(kē)，我认为是多背多熟悉知识点(diǎn)迅歼就好了(le)，答(dá)主观题注意辩(biàn)证思维和适当拓展来写。

　　重(zhòng)难点(diǎn)、高频考点我(wǒ)从头(tóu)到尾整体地背了(le)有3遍(biàn)，因为后来我做题(tí)时又补(bǔ)充(chōng)了不少知识点，又得牢(láo)固新记忆的信息，避(bì)免知(zhī)识遗忘或(huò)混淆。

　　（5）非历困昌历(lì)史学专业备考时(shí)，要总(zǒng)体熟悉下高中(zhōng)历史知识，配合中(zhōng)公(gōng)教材(cái)或网(wǎng)课强化记(jì)忆。

　　最(zuì)后，祝(zhù)成功(gōng)。

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