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富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考小说(shuō)标题的作用的答题模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

  小说标(biāo)题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件或(huò)关键人(rén)、物,成为全文的线(xiàn)索(suǒ);

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  主题上(shàng),揭示(shì)(暗示)主旨;

  表达(dá)上(shàng),比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用,形象而又有生动,吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

  文章(zhāng)的写(xiě)作线索(suǒ)大致可(kě)分为(wèi)六大类:人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题(tí)目(mù)相关(guān)的(de)主(zhǔ)要有两类(lèi):物、情。

  奠定(dìng)感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线索。

  情:以谁(shuí)对谁(shuí)的什(shén)么之情为线索。

  判定(dìng)标准(zhǔn):标(biāo)题(tí)中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体情(qíng)感,就答这一(yī)点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么(me):以(yǐ)什(shén)么(me)为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指出(chū)线(xiàn)索带来(lái)的结构作用(yòng):贯穿全文,使(shǐ)文章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式是什么?

  小说标题作用(yòng)答题(tí)格式(shì):

  (1)先看标(biāo)题的表(biǎo)层义:(词语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻(yù)义、象征义);人物与人物的关(guān)系(表明人物性格(gé)、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭(jiē)示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题字词。

  就是从理解文章标题关键词的本义,字面(miàn)义入手,联系文章内容(róng),得(dé)出(chū)标题的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就(jiù)是从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法入手,联系文(wén)章的人物形象(xiàng)及隐含的(de)情感(gǎn)来理解标题的(de)含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章的(de)写(xiě)作内容(róng),作者感情,主题思想入手,分析标题(tí)揭示的(de)思想内容。

  标题的常见(jiàn)作(zuò)用(yòng):

  1、概括文章的(de)主要内(nèi)容(róng)。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

  4、具有(yǒu)象征意义。

  5、语带双关(guān)弊(bì)枯(kū)。

  6、是全文的(de)“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联(lián)主(zhǔ)要情节;贯穿全文线索;透露(lù)情感主旨。

  此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造(zào)悬念,激(jī)发读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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