1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离(lí)的(de)研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出(chū)了(le)爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来(lái)，人们(men)一直在(zài)不断的探(tàn)索(suǒ)其中(zhōng)的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的开(kāi)发(fā)利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了(le)防止人类的科技发展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大(dà)的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在(zài)一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数(shù)算出历史上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领(lǐng)域有了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前(qián)进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一(yī)位来(lái)自乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的(de)名字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的(de)潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少(shjn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗ǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿(ér)子(zi)被培(péi)养成了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他(tā)们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非(fēi)活(huó)性(xìng)的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的(de)大(dà)脑是(shì)没有(yǒu)被(bèi)开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生(shēng)弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理(lǐ)论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论(lùn)本(běn)身也许(xǔ)不够完(wán)善(shàn)，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自然选择(zé)的结(jié)果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是(shì)失去。也(yě)就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过数(shù)百万(wàn)年(nián)的(de)自然(rán)选(xuǎn)择不(bù)断进化所(suǒ)形成(chéng)的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占据(jù)着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们(men)真的(de)只使(shǐ)用(yòng)了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上(shàng)来(lái)说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了(le)10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过正电(diàn)子发(fā)射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协(xié)调(diào)工作的(de)结果。即便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那(nà)就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基(jī)著作的(de)畅(chàng)销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的(de)技(jì)术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在(zài)于(yú)神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不(bù)会直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电(diàn)信号进(jìn)行传递(dì)。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知(zhī)识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在(zài)强化已经形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一(yī)个就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的(de)调(diào)集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产生的(de)，产(chǎn)生(shēng)之后(hòu)又(yòu)会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生(shēng)当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的(de)数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了(le)自(zì)然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新(xīn)的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时(shí)间去思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被强化，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的(de)信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对(duì)着电视(shì)或(huò)者(zhě)是电子设备的(de)时候(hòu)，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑(njn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗ǎo)的不(bù)是外星人，而是我们自己。

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