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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要(yào)培养和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材进行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音乐(lè)才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不(bù)适(shì)合真实(shí)演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也(yě)可(kě)通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐(lè)效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音(yīn)乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一(yī)个(gè)因(yīn)素就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大(dà)多(duō)数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会(huì)要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生的(de)音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来(lái)专注于水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些(yú)演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技能(néng)和自己的(de)风格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的(de)学习上不会太(tài)过(guò)强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行(xíng)音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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