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  全(quán)国综(zōng)合排名178哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大(dà)学电气专(zhuān)业全国(guó)排名9,其中高压绝缘全国第1。

  博士后科(kē)研流动(dòng)站(zhàn):电气工程(chéng)、仪(yí)器科学与技(jì)术、材(cái)料科学(xué)与工程、机(jī)械(xiè)工(gōng)程、管理(lǐ)科学(xué)与工程博士学位授权(quán)学科一级(jí)学(xué)科: 电气工程、管理科学与(yǔ)工程、机械工程、材料科(kē)学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机(jī)科学与技术二级学(xué)科: 电机与电器、电(diàn)力(lì)系(xì)统(tǒng)及其(qí)自(zì)动(dòng)化、高(gāo)电压与绝(jué)缘(yuán)技术(shù)、电力(lì)电子(zi)与(yǔ)电力传动、电工理论与新(xīn)技术、 电(diàn)介质工程(自设)、管理科(kē)学(xué)与工程三沙市有多少人口2022,目前三沙市有多少人口、机械制(zhì)造及其自动化、机械电子工程、机械设(shè)计及理论、 车辆工(gōng)程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密(mì)仪器及(jí)机械、测试(shì)计量(liàng)技术及仪器、 计算机系(xì)统结构、计算机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技(jì)术经济与管理、思(sī)想政治教育以(yǐ)上学科是哈理工优(yōu)势(shì)学科,特别是博士后流动站和博士点一级学科!所(suǒ)谓的院校排(pái)名是针对学校总体实力的排名,对选(xuǎn)择具(jù)体专(zhuān)业或方向的(de)考生(shēng)而言(yán)意义不大,除非(fēi)你(nǐ)指(zhǐ)想炫耀(yào)自己毕(bì)业学(xué)校的知名度更高!这(zhè)些排名极易对考生产生误导(dǎo),一般是(shì)对教育(yù)不大知情者才热(rè)衷于此,这是很多教育专家(jiā)极(jí)力反对的(de)!因为(wèi)每所高校都有自己的优势学科,某些院(yuàn)校的综(zōng)合排名虽然(rán)低点,但单个学科上的实(shí)力、师资(zī)和地位可能(néng)非常拔尖(jiān),在业内领域具(jù)有很(hěn)高认可度(dù)(211院(yuàn)校的排名一般低于985,但(dàn)211高校中某(mǒu)些学科的实力是一(yī)些985院校(xiào)无(wú)法企及的,所以要淡化学(xué)校的规模化,突出办学定位和特色,集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才,这才是(shì)可取之道(dào)!);

  合(hé)肥工业大学(xué)是211高校(综(zōng)合排名65左右(yòu)),排名(míng)绝对在(zài)成都理工(gōng)大(dà)学(综(zōng)合排名140左右)之(zhī)前,但后者在地质方面有四个国家重(zhòng)点(diǎn)学(xué)科,培养(yǎng)的地(dì)质类人才质量和(hé)数量比(bǐ)合肥工业大(dà)学的地(dì)质毕业生普遍(biàn)好(hǎo),业内认可度也绝(jué)对更(gèng)高;

  上外、北(běi)外并非985高校,但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生(shēng)呢?教(jiào)育的(de)目的(de)是提高人的综合(hé)素质和专(zhuān)业素养,中国(guó)很多高校为求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专业,催生了一批(pī)又一批师资配置差、培养经(jīng)验无、就业和培(péi)养质量劣的垃(lā)圾专业,这让无数懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业的(de)试验品和小白鼠,这(zhè)是高等教育(yù)的(de)误区,是对社会和学生及家长十分(fēn)不(bù)负(fù)责的!麻(má)省理工学院等不(bù)少国(guó)外知名大学(xué)都能严格控制(zhì)所设专(zhuān)业数目和招生(shēng)数,虽然专业较(jiào)少、学生不多,但是做出的贡(gòng)献(xiàn)、培养(yǎng)的人才质量是我们大家有目共睹的!只有学有所成,对社会贡献更大,回报(bào)更多才(cái)能获(huò)得更好(hǎo)的发(fā)展(zhǎn)渠(qú)道(dào)和待遇(yù),对社会和个人这一点才是最重要的(de);

  如果无(wú)法实现教育(yù)应有的社会推进价值(zhí)和对(duì)受(shòu)教育者的价值,什么(me)都(dōu)白(bái)谈(tán)!那教育就是在浪(làng)费他人青春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀人!建议广大(dà)考(kǎo)生(shēng)在选择学校和(hé)专业的(de)时候结合个人理想(xiǎng)、爱好,综合考虑学校(xiào)学科师资、办学历(lì)史、省部级和国家(jiā)级(jí)重点学科设置情况、教师论文和科(kē)研(yán)项目情况、毕业(yè)生(shēng)就(jiù)业质量(liàng)和社会声(shēng)誉等综合(hé)考虑,理(lǐ)性判断和选择学校(xiào)及专(zhuān)业;

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