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  《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东(dōng)北(běi)大(dà)学的留学生活,表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

朝(cháo)花(北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词摘抄

  牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

  忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好句摘抄赏析

  1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢(bà)。

  赏析(xī):与(yǔ)句(jù)末语气的罢合(hé)用(yòng),以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因,带有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析(xī):表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的(de)希望,不倦的教诲,小而言(yán)之,是为中国,就是希望中国有新的医学(xué);大而言之,是(shì)为学术,就(jiù)是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去。

  他的性(xìng)格,在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地(dì)表达(dá)了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

  赏析:表(biǎo)明事(shì)实并(bìng)未出现,不过是作者(zhě)想象中的(de)情景,而鼓舞的(de)力量是巨(jù)大(dà)的。

  这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

  5.因为状况(kuàng)也无(wú)聊,说起来也(yě)无(wú)非使他失(shī)望,便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现状的失望和不(bù)满,从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对(duì)中(zhōng)国人(rén)民(mín)的关心和期望(wàng),含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如下(xià):

  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

  同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形(xíng)式前表示否定,有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指声音的高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

  9、小而言之:从小处来(lái)说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的(de),初冬搏伏已经颇冷(lěng),蚊子却还多,后来用被盖了全身(shēn),用(yòng)衣服包(bāo)了头脸(liǎn),只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日>  在(zài)这呼(hū)吸不息的地方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居(jū)然(rán)睡安稳(wěn)了。

  2、仙台(tái)是一(yī)个(gè)市镇(zhèn),并不(bù)大,天(tiān)冷(lěng)得利害,还没有(yǒu)中国的(de)学生。

  3、有一天,本级的学(xué)生会(huì)干事(shì)到我寓里来了,要(yào)借(jiè)我的(de)讲(jiǎng)义看。

  我检出来交(jiāo)给他(tā)们,却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通(tōng),并(bìng)没有带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的(de)信,拆开(kāi)看时,第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都有的,但(dàn)在我,这一声却特别听得刺(cì)耳。

  此后回到中(zhōng)国来(lái),我(wǒ)看(kàn)见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men),他们(men)也(yě)何(hé)尝不(bù)酒醉似(shì)的(de)喝彩,一呜(wū)呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干,然而好意难却,也只(zhǐ)得别(bié)寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了(le)。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁(suì),他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真(zhēn)理的理想,去日本(běn)留学,在东京的(de)弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进(jìn)仙台医学(xué)专门学校学医。

  毕业(yè)于爱知县立医学校(现名古屋大(dà)学)的(de)藤(téng)野先生,在鲁迅(xùn)入(rù)学(xué)的两个月(yuè)前,升格(gé)为仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

  鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学(xué)者,并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

  在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下,当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的(de)民族(zú)偏见。

  但藤(téng)野(yě)先生并不如(rú)此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害,从(cóng)北京南下,来到厦门(mén)大学任教,作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十(shí)二月出(chū)版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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