原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的(de)家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依(yī)赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人(rén)的合一(yī)，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影(yǐng)响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，他(tā)们的成(chéng)长过程(chéng)就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不(bù)是(shì)亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才要更强大(dà)和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女(nǚ)的(de)性格(gé)塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩(hái)子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的(de)父母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的(de)沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的(de)关(guān)系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他(tā)们会(huì)因此不能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的(de)问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这些(xiē)后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到(dào)父母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的(de)长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的(de)力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母对(duì)孩(hái)子(zi)关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常常(ch杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字áng)给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们(men)的父母看来(lái)，他(tā)们(men)没(méi)有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们(men)非但不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的(de)形象，在内心塑造一个(gè)无(wú)比严(yán)厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对(duì)他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系(xì)，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的(de)话(huà)就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事(shì);如(rú)果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持，你甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从小(xiǎo)一(yī)帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的(de)，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为(wèi)对(du杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字ì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要(yào)工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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