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　　牙(yá)牙(yá)学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达(dá)了(le)作(zuò)者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热(rè)心的希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小而言之，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医(yī)学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤(téng)野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命后中国依然(rán)是半(bàn)殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们(men)，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都(dōu)有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的(de)人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而(ér)好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台(tái)结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日(rì)本学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的(de)日本人对(duì)中国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的(de)迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十(shí)二月(yuè)出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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