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　　不管武术功底(dǐ)如何(hé)深厚，如果脱离了社(shè)会对(duì)人才的需求，也(yě)是一种人(rén)才的浪费(fèi)，耽误孩子的青(qīng)春与成长。

　　所(suǒ)以学习(xí)武术(shù)最关键的还是实用性。

　　嵩山(shān)少(shǎo)林寺武(wǔ)校开设有(yǒu)从(cóng)幼儿班到(dào)高中(中专)的课(kè)程(chéng)，武(wǔ)校以“以武术为特(tè)色(sè),重(zhòng)视文化教学(xué)”为办学(xué)理(lǐ)念，以“素(sù)质教育 武术武德教育 心理(lǐ)健(jiàn)康教育(yù) 、养成教育 、道(dào)德法(fǎ)制教育(yù) 、感恩励志教育 、亲(qīn)情教育(yù)、赏识教育、纪律教育、换位教育 、挫折教育 、文化课补习，特色教(jiào)育” 的(de)办学方向(xiàng)。

　　文化课课程按照河(hé)南省教(jiào)学(xué)大概开设，并严格(gé)按照(zhào)大纲进度进行(xíng)，严格进行教(jiào)学管(guǎn)理(lǐ)，保证教学质量。

　　学校文化成绩在同类的武术学校中排名(míng)前列(liè)，在全国高(gāo)考中都(dōu)可报考各大(dà)高等院校(xiào)。

　　从(cóng)而(ér)全方位提(tí)升自(zì)我(wǒ)、完善自我、超越(yuè)自我，运用(yòng)军事(shì)训练，生活(huó)体验，心理辅(fǔ)导，沟通互动(dòng)，换位思考，兴趣塑(sù)造，潜能拓展，文化补习等课程充分解决孩子自身(shēn)问题，找(zhǎo)到学命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么(xué)习方法，提(tí)高学习兴趣，从而实(shí)现“人(rén)要我学好”到“我(wǒ)要我做好”的自主(zhǔ)性转变。

　　办学目标：让每一个孩子找到自己的目标不再迷茫(máng)， 不再困(kùn)惑，不再堕落，树(shù)立正(zhèng)确(què)的人生(shēng)价值目标，做到自(zì)理(lǐ)，自立，自(zì)信，自强。

　　温馨(xīn)关爱与强化训(xùn)练相(xiāng)结合关注每一个孩子(zi)独特的心理特质，通过“一对一”的心理(lǐ)辅导，磨练意志，形(xíng)成良好(hǎo)习惯。

　　河南少林(lín)寺武校毕业出路：经过培训学习期满，达到相(xiāng)应的毕(bì)业水(shuǐ)平，经考核合格后(hòu)，有教(jiào)育局、体(tǐ)育(yù)局颁发相应的文(wén)化课、武术课学业结业(yè)证书，学历证书；

　　全国通(tōng)用。

　　并100%安排、推荐工作：1、参(cān)加国内、外，省内、外(wài)竞技武术比赛(sài)项目；

　　2、加(jiā)入少林寺武僧表演团(tuán)在国(guó)内、国外巡回演出；

　　3、向(xiàng)北京、天津(jīn)、郑州、武汉等(děng)各(gè)大体育(yù)院校输送(sòng)优秀专业武术教练(liàn)人(rén)才；

　　4、为公安(ān)警校、武警(jǐng)军校(xiào)、特警部队定向培(péi)养高级人才；

　　5、向(xiàng)影(yǐng)视公司(sī)、电影(yǐng)学院及中外影视界(jiè)推荐功(gōng)夫特技(jì)演员；

　　6、学成后，可回家办(bàn)学(xué)者，我们派同门(mén)弟(dì)子随同(tóng)并大力扶持；

　　 少(shǎo)林寺(sì)文武(wǔ)学院招生负责人：安(ān)老师本人为少林寺文武学院招生负责人(rén)，从(cóng)事招生(shēng)计(jì)划六(liù)年的时间(jiān)，如(rú)释命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么小龙，释行(xíng)宇等都为本人介绍，经(jīng)验丰富，给我们一次(cì)机会，还(hái)你(nǐ)孩子你个美(měi)好的未来，相信这(zhè)样将会(huì)影响您孩(hái)子的一生。

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