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　　博士后科研流动站：电气工程、仪(yí)器科(kē)学与(yǔ)技术、材(cái)料科学与工程、机械工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程博士(shì)学位授权学(xué)科一(yī)级学(xué)科：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工程、机械工程、材料科学与(yǔ)工程、仪器(qì)科学与技术、计(jì)算机(jī)科学(xué)与技术二级(jí)学科：　电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电力电子(zi)与(yǔ)电力传动、电工(gōng)理论与新技术、　电介(jiè)质工程（自设)、管理科学(xué)与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械(xiè)电子工程、机(jī)械(xiè)设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工(gōng)程、材料(liào)物理与化(huà)学、精密仪(yí)器及机械、测试计量(liàng)技(jì)术及仪器、　计算(suàn)机系(xì)统结构、计算机软件与(yǔ)理论、计算机应用(yòng)技(jì)术、技术经济与(yǔ)管理、思想政(zhèng)治教育以(yǐ)上(shàng)学科是哈理工(gōng)优势学(xué)科，特(tè)别是博士后流(liú)动站和博士点(diǎn)一级学科！所(suǒ)谓的院(yuàn)校排名是(shì)针对学校总体实(shí)力(lì)的排(pái)名，对选(xuǎn)择具体专(zhuān)业或方向的考生(shēng)而言意(yì)义不大(dà)，除非你指想炫(xuàn)耀自己毕业(yè)学(xué)校的知名度(dù)更高！这些排名(míng)极易对(duì)考生产生误导，一(yī)般(bān)是对教育不(bù)大(dà)知情者(zhě)才(cái)热衷于此，这是很(hěn)多教育专家极力反(fǎn)对的！因为每所高校(xiào)都有(yǒu)自(zì)己的优势学(xué)科，某些院校的综合排名虽(suī)然低(dī)点(diǎn)，但单个学科(kē)上的实力(lì)、师资和地(dì)位可(kě)能非常拔尖(jiān)，在业内领域具(jù)有很高认(rèn)可度（211院校的排名(míng)一般(bān)低(dī)于985，但(dàn)211高(gāo)校(xiào)中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的(de)规模化(huà)，突出办学定位和特色，集(jí)中(zhōng)优势师(shī)资(zī)和资(zī)源培育各专(zhuān)业的优秀人才，这才(cái)是可取之道(dào)！）；

　　合肥工业大学是211高校（综(zōng)合(hé)排名65左右(yòu)），排名绝对在(zài)成都理工大学（综合(hé)排(pái)名140左(zuǒ)右(yòu)）之前(qián)，但(dàn)后(hòu)者在地质方面有四个国家重(zhòng)点学科，培养(yǎng)的地质类人才质量和数量比合肥工(gōng)业大(dà)学的地质毕业生普遍好，业内认(rèn)可(kě)度也(yě)绝对(duì)更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁(shuí)敢否认(rèn)上外、北外的语(yǔ)言类毕业生总(zǒng)体上不如(rú)浙大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生呢(ne)？教育的目的是(shì)提高人的综(zōng)合(hé)素质和专业(yè)素养，中国(guó)很多高校为求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专业，催生了(le)一批(pī)又一批师资配置(zhì)差、培养经验无、就(jiù)业和培养质量劣(liè)的(de)垃圾专业，这(zhè)让无数(shù)懵懂(dǒng)学子(zi)成(chéng)为学校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠，这(zhè)是高(gāo)等(děng)教育的(de)误区，是对社(shè)会和(hé)学(xué)生(shēng)及家长(zhǎng)十(shí)分不负责的(de)！麻省理工(gōng)学院等(děng)不少国外知名大(dà)学都能(néng)严格控制(zhì)所(suǒ)设专业数目和招生数，虽然专业较少、学(xué)生不多(筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思duō)，但是(shì)做出的贡献、培(péi)养的(de)人(rén)才质量(liàng)是我们(men)大家有目共睹的！只有学(xué)有所成，对社会贡献更(gèng)大(dà)，回报更(gèng)多(duō)才能(néng)获得(dé)更好的发展渠道和待遇，对(duì)社(shè)会(huì)和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法实(shí)现教育应有的社会推进价(jià)值和对受教育者的价值，什么(me)都白谈！那教育(yù)就是(shì)在浪费他人(rén)青春、就是在(zài)耗费(fèi)民(mín)脂民膏、就(jiù)是(shì)在(zài)杀人！建议广(guǎng)大考生在(zài)选(xuǎn)择学(xué)校和专(zhuān)业的时候结合个(gè)人(rén)理想、爱好，综合(hé)考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史(shǐ)、省部(bù)级和国家级重点学科设置情况、教师论文(wén)和科研项目情(qíng)况、毕业生就业质量(liàng)和社会声誉等综(zōng)合(hé)考虑，理性判断(duàn)和选(xuǎn)择学校(xiào)及专业；

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