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张大大到底是什么来头

张大大到底是什么来头 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma),为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异的。

  原(yuán)生家(jiā)庭是一个社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

  是指儿女还未成婚,仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

  新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭,这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父母。

  我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和(hé)新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系。

  当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí),子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母,父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

  当我们有了新生家庭(tíng)后(hòu),在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ),应该尽(jǐn)量在精神(shén)和(hé)物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭(tíng)的依(yī)赖或(huò)影响中走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一,更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

  人要认识(shí)自(zì)己原生家庭的影响,才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

  原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不同

  原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子,他们的成长过程就是不一样,缺少了一份父母的爱(ài),在(zài)十(shí)几年(nián)的成长中,对于性格(gé)、学习、做事(shì)都有一定影响。

  原生家庭的(de)孩子,有一股发自内心(xīn)的自信,亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么(me)也(yě)进不了孩子心的。

  但(dàn)离异家(jiā)庭的(de)孩子,就不一样了,不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ),骂也不敢骂,生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

  那些已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子,既然已经(jīng)选择,前路漫漫,往(wǎng)事清零,让(ràng)新的(de)一(yī)年里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气,过(guò)好自己的每一天。

  从(cóng)小缺失的爱(ài),它不是你犯错的理由,因为没了这些爱,你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力,让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

  在社会学(xué)的定义上,原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn),仍和(hé)父母在一起生活的家(jiā)庭。

  一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng),对子女的(de)性格塑造(zào)有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之,缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭,对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理,则会带来严重的(de)伤害。

  奥地利著名心(xīn)理学家(jiā)阿(ā)德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言:幸福的人,一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人,一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

  他这句话,将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力,深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长,造成深深的伤害(hài)。

  孩子(zi)在这样的(de)一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人,自我的人生观、价值观以及世(shì)界观,都会(huì)受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

  最典型的一个(gè)表现,就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭(bì),不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流,疏远了身边人,也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界(jiè),也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子,而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

  孩子在混(hùn)乱(luàn)和(hé)充满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环境中(zhōng)长(zhǎng)大,或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母,这样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi),大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

  因此,在他们成年(nián)后,往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù),这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

  另外(wài),在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大,会大大(dà)提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

  他们可能会产生(shēng)信任问题,认为家庭生活是不稳固的,所有的关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽视(shì)

  孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的样子。

  如果父母不(bù)能看到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实的性格,而(ér)一味用自(zì)己理想中的样子去要求(qiú)孩子,孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价,让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

  就比(bǐ)如(rú)说(shuō),一个生性羞涩的孩子,但父(fù)母却(què)总让他应对各种社(shè)交(jiāo)场合,孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改变,反而他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的(de)优势和弱点。

  他们可能会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知(zhī),经常会(huì)这样想:我现在是(shì)这样,但我(wǒ)本应是另外的样子。

  父(fù)母忽视孩子真实的样子,拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng),一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo),另一方面,他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén),经常(cháng)用(yòng)不合理的(de)标准来要求他人。

  2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

  虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题,它对孩(hái)子造成的(de)影响用好几篇论文(wén)也说不完。

  一(yī)般来说,受(shòu)到虐待往往会造(zào)成这些后果:低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

  3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

  很多孩子是缺(quē)爱(ài)的,他们并(bìng)不缺(quē)衣少食,却从来都感受不到父母的(de)爱,和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

  事实上,往往这些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在很严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受害者(zhě)!),使他(tā)们(men)无法对(duì)孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

  孩(hái)子往往会觉(jué)得,他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱,是(shì)因为不够好或(huò)完美。

  他们可(kě)能会变(biàn)成(chéng)完美主(zhǔ)义(yì)者,以离谱的高标准(zhǔn)来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身(shēn)边的人。

  而因为他(tā)们(men)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo),也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉,分(fēn)享自己的感觉和想法。

  因为(wèi)他们总是担心,一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子(zi),就(jiù)会(huì)失去对方的(de)尊重和爱。

  另一(yī)个极端(duān)的可能是,他们也有可能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ),希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

  早(zǎo)年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言(yán)语,言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性(xìng),社会性(xìng)就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力,而社会性,又会(huì)影响到你后边(biān)的(de)认知方式。

  当你尚(shàng)不具备判(pàn)断(duàn)能力(lì)时,你最基本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

  不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响,而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

  良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件,如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面(miàn),是值得庆幸的事情。

  原生家庭对你的影响程(chéng)度高低(dī)来自于你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)和(hé)家庭影(yǐng)响的力(lì)量(liàng)对比(bǐ):如果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)大,那他(tā)们的影响越小;反之,如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小(xiǎo),那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

  情(qíng)感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少,容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱,觉得(dé)自己不(bù)配被爱,渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

  情感虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的(de)是(shì)孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子,这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我(wǒ)否(fǒu)定,对他(tā)人抱有敌意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型。

  情感混(hùn)乱(luàn)型指的(de)是父母(mǔ)自身(shēn)有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题(tí),情绪不(bù)稳定,常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤,事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者(zhě)道(dào)歉。

  容易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情绪,发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责别人(rén)的人,往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú),并(bìng)且会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好的感受,都归结(jié)给对方。

  面(miàn)对(duì)喜(xǐ)欢(huān)指责的人,他人的感受会非常糟糕(gāo),就像(xiàng)一无是处的人,不论怎么做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的要求。

  指(zhǐ)责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题,喜欢指责别人的人(rén),往往有个喜欢指责他们(men)的父母,在他们的父母看来,他们没有(yǒu)优点,不应该犯错,在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长大。

  因此,他们非(fēi)但不(bù)会变得宽容(róng)理(lǐ)解(jiě),反而会(huì)内化他们的父母的形象,在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者,对(duì)自(zì)己和(hé)对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

  被(bèi)指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母(mǔ)的模样,用指责来诱导他(tā)人,来验证早年经验的正确性(xìng)。

  如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之间的关(guān)系,就不能受其潜意识诱导,而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

  3、控制(zhì)

  双方的(de)关系越亲密(mì),就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

  全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中,认(rèn)为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操(cāo)纵,指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害对方的武器,支配、胁迫他人,从(cóng)而使自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

  电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈(mā)张大大到底是什么来头妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点,宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是:英(yīng)子,你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了,还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关系,会(huì)让人变得窒息(xī),英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救

1、你(nǐ)身上(shàng)的所(suǒ)有特质,一定在某(mǒu)个(gè)时候帮过你(nǐ)

无(wú)论(lùn)是你的谨(jǐn)慎、焦虑、共(gòng)情(qíng)能(néng)力、观察能力(lì)、适应(yīng)能力等(děng)等。

  缺爱的孩(hái)子,经历的童年肯定有特(tè)别不容(róng)易的一面,但(dàn)也有特(tè)别强大的一(yī)面。

  如果你小时候很孤单(dān),少有人陪伴和照顾。

  那(nà)你为了活(huó)下来,往(wǎng)往会(huì)更加独立,有超(chāo)过(guò)同龄人的(de)生活自(zì)理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁,那你为了家庭和睦,让(ràng)父母少生气,就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情(qíng)能(néng)力,时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术(shù)一样(yàng),能准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪,更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带,那(nà)你就会(huì)练就很强的适应(yīng)能(néng)力(lì),甭管跟谁都能(néng)相处,不怕陌生的环境(jìng)。

  苦涩的背后,你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力量。

  这些力量在你的(de)过(guò)去帮(bāng)助(zhù)过你,在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助你。

  你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它们,而是(shì)感谢它们,拥抱它们,善(shàn)用它们。

  它们其实早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

  经(jīng)历了种种苦涩后(hòu),你值得被爱(ài),你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

2、让(ràng)成年的(de)你,重新抚养内心里那个孤(gū)独的内在(zài)小(xiǎo)孩(hái)长大

你想要自愈,意味着你已经(jīng)意识到自己心里有(yǒu)需要被(bèi)疗愈的地方。

  而那个地方藏着(zhe)的,其实(shí)就是你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

  这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

  曾经,那是个(gè)无助的孩子,但现(xiàn)在(zài),这个孩子有(yǒu)了依靠。

  那个依靠,就是如今成(chéng)年的你。

  你可以重新接纳他,给他(tā)无条件(jiàn)的爱,把他(tā)抚(fǔ)养长大。

  当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩(hái)成长了,觉醒了,放开了(le),不(bù)再恐惧了,再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持,你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子,更加有(yǒu)力(lì)量。

  尼采曾说:杀不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的,会使我更(gèng)强大。

  大成就(jiù)者,往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛(tòng)。

  你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛,不只(zhǐ)是伤痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的自(zì)己,善用你特殊(shū)经历赋予你的特质,发挥(huī)出更大的(de)潜能(néng)。

3、用该怎么做代替为什么

艾利(lì)希·弗洛(luò)姆告(gào)诉我们:大(dà)多数人认为爱仅仅是一种心神荡漾的情(qíng)感,体验爱(ài)全靠偶(ǒu)然并(bìng)且只有幸运才(cái)能坠(zhuì)入爱的情网。

  他们将爱(ài)情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题,而不是去(qù)爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题。

  但是,爱其实是一(yī)门艺术,需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

  非安全型人格其实,是没有爱的(de)能力的,因为缺爱,他们在两性关(guān)系中,更多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论,其实爱的能(néng)力,张大大到底是什么来头应该是有勇气不计回(huí)报(bào)的去爱一个人(rén),全心全意的为对方好(hǎo)。

  在爱(ài)的过程(chéng)中,促使我们(men)成(chéng)长(zhǎng),让我们得(dé)到幸福。

  在我(wǒ)们年幼的时候(hòu),如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

  长大之后(hòu),你需要有意识的(de)知道,你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工作,保证你的生活。

  你爱着你的张大大到底是什么来头母亲,其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久,那(nà)么多(duō)年。

  你需要与自己和解(jiě),你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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