工科与理科(kē)是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是理(lǐ)科(kē)和工科的区别总的(de)来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养的目(mù)标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是(shì)工程师(shī)的。

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工科(kē)与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究(jiū)的是技(jì)术；

　　理学(xué)注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学的培(péi)养目标是(shì)工程(chéng)师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科(kē)专(zhuān)业如环境科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、电(diàn)子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材(cái)料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪(yí)器等研究(jiū)应(yīng)用技术和(hé)工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程学(xué)或工学(xué)即“应用科学和技(jì)术的(de)原(yuán)理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对象或程(chéng)序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原(yuán)理应(yīng)用至工(gōng)业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而发展起来的(de)学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核能(néng)类、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类(lèi)、化(huà)工制药类等(děng)等。

　　工科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应(yīng)的工程领域从事(shì)规划(huà)、勘探(tàn)、设计(jì)、施(shī)工、原材料的选择(zé)研究和管理等方面工作的高(gāo)级工(gōng)程技(jì)术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的(de)工(gōng)作人员(yuán)。

　　以(yǐ)翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音上所(suǒ)述(shù)主要指传统工科，此外还有新型工(gōng)科(kē)。

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