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颜元的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才(cái)是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校(姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位xiào)教育(yù)的培养目(mù)标是“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因(yīn)为(wèi)其脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学(xué)习知(zhī)识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的漳南(nán)书(shū)院中，陈(chén)设六(liù)斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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