小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别(bié)是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的(de)作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升(shuō)明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明(míng)事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来(lái)说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的(de)四(sì)边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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