1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着(zhe)当时(shí)世界上最(zuì)聪明(míng)的(de)尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载(zài)难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世(shì)界(jiè)上最聪明(míng)的(de)大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出(chū)了(le)爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并(bìng)藏(cáng)了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区(qū)域都不(bù)是(shì)爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此这些(xiē)理(lǐ)论(lùn)都没(méi)法让大多数的(de)人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的(de)开(kāi)发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类的(de)科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个(gè)犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了(le)关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移(yí)民(mín)，同样是一(yī)个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在(zài)七年(nián)之内(nèi)获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命(mìng)名(míng)为导(dǎo)师(shī)的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍(bào)里斯(sī)席德(dé)斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的(de)儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这(zhè)个(gè)机会(huì)就(jiù)是在现实(shí)的世界当中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么(me)后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率(lǜ)，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然(rán)可以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统)为“非(fēi)活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大(dà)脑是没(méi)有被(bèi)开发(fā)利用的(de)，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除(chú)掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经(jīng)开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认(rèn)为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世界。根据(jù)调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在着(zhe)某些(xiē)争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传(chuán)还是(shì)基(jī)因突变，物(wù)种进化(huà)的(de)本质都是自(zì)然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑(nǎo)同样(yàng)是(shì)经(jīng)过数百万年(nián)的自(zì)然选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要(yào)整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的大脑功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转。因(yīn)为大(dà)脑皮(pí)层不(bù)但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级(jí)中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从进化(huà)上(shàng)来(lái)说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野(yě)范(fàn)围会变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有找到一个完全不活(huó)跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这意味(wèi)着人类(lèi)的(de)大脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一种尖端的技(jì)术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在(zài)一(yī)夜之间成(chéng)为超级天才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在于神(shén)经元的数量(liàng)以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的(de)结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越(yuè)强大(dà)，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知识量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们(men)在(zài)每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另(lìng)一(yī)个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间(jiān)的(de)联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的(de)效率就会(huì)更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的(de)就(jiù)是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又会(huì)引发连(lián)锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如(rú)果每(měi)个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数(shù)的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多(duō)数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个(gè)新的(de)神经元，除了自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促(cù)进新的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过(guò)主动的(de)学习或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突(tū)触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的(de)时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还(hái)有(yǒu)这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减的(de)，用(yòng)的(de)多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一(yī)个(gè)被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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