原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离(lí)异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是(shì)怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀(huái)的(de)原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的(de)性格(gé)塑(sù)造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理，则(zé)会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的(de)身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成(chéng)人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺(quē)乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母(mǔ)期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造(zào)成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两(liǎng)性关(guān)系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到(dào)父(fù)母(mǔ)中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很(hěn)严(yán)重的问题(他们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美主义者(zhě)，以离(lí)谱(pǔ)的高(gāo)标准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是(shì)，他们也有可能(néng)会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你(nǐ)的(de)社(shè)会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财(cái)力为(wèi)个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于(yú)你个体独(dú)立的(de)力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别(bié)人的(de)错(cuò)误、缺(quē)点和不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他(tā)们(men)父母(mǔ)的模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要(yào)在(zài)他每(měi)一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的(de)童(tóng)年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加(jiā)独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和希望你做(zuò)韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔的事(shì);如果你的(de)父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很强的(de)适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋(fù)予(yǔ)了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助(zhù)过你(nǐ)，在(zài)未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年(nián)的(de)你。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看(kàn)做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有(yǒu)爱的能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后(hòu)，你(nǐ)需(xū)要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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