原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们(men)应(yīng)该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(h少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字é)为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自(zì)己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自(zì)内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱(ài)和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重要(yào)的(de)正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭(tíng)中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样的(de)一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都(dōu)会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方(fāng)式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要(yào)父母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就会(huì)很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各(gè)种社(shè)交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的(de)自(zì)我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文(wén)也(yě)说(shuō)不完(wán)。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都(dōu)感受(shòu)不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问题(他们(men)也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会(huì)很(hěn)难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们(men)那些(xiē)没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字言语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性(xìng)就(jiù)是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的(de)认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观、人生(shēng)观、价(jià)值观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人(rén)处世的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为(wèi)个人(rén)的长进提(tí)供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你(nǐ)的(de)影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得(dé)自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌(dí)意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到的(de)是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的(de)要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承(chéng)的(de)问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别(bié)人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们(men)的父母(mǔ)，在他们(men)的父母看来，他们(men)没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他(tā)们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识(shí)诱导，少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特(tè)别不容易(yì)的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人(rén)的生活(huó)自(zì)理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会(huì)不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪观察(chá)能力(lì)和(hé)共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能准确(què)把握(wò)别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的(de)事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们(men)，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就(jiù)是你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了(le)，再(zài)加上帮助(zhù)过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们(men)有相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去(qù)爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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