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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺(qī)负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边(biān)没有朋(péng)友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺(qī)凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查(chá)时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也(yě)做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递(dì)交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对(duì)接

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保护自己的(de)情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为(跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗wèi)能力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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