工科与理科是什(shén)么意思，工(gōng)科、理科(kē)是理科和(hé)工(gōng)科的(de)区公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员(qū)别总的来说，理学(xué)研(yán)究的是科学，工学(xué)研究的是技(jì)术；理学注重理论(lùn)研究，工学注重(zhòng)实际应用；理学培养的目(mù)标是科学家(jiā)，工学的(de)培(péi)养目标是工程师的。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的(de)是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学(xué)注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学(xué)家，工学的(de)培养目标(biāo)是工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境(jìng)科学(xué)与工程(chéng)、电子信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电气、建筑(zhù)、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和(h公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员é)工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学、技术(shù)、数学和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应(yīng)用(yòng)至工(gōng)业、农业各个生(shēng)产部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程学(xué)科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学(xué)的原理(lǐ)，结合生产实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发(fā)展起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的(de)学(xué)科(kē)有土建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原材料(liào)的选择研究和(hé)管理等(děng)方面工作的高(gāo)级(jí)工(gōng)程技(jì)术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē)，此(cǐ)外(wài)还有新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工科是指(zhǐ)为适应高技(jì)术(shù)发展的(de)需要而在有关(guān)理(lǐ)科基础上发展起来(lái)的学科(kē)。

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