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　　大学的学分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式的(de)一(yī)种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教育(yù)管理准则的。

　　关(guān)于大学(xué)的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么以(yǐ)及大学的(de)学分是啥意思，大学学分是干什么(me)的(de)，大学学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么(me)，大(dà)学学分是干啥(shá)的(de)，大(dà)学里学(xué)分是什么等问题，小编将为你收拾以下常识：

大学(xué)的(de)学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的(de)一(yī)种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的(de康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里)归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在(zài)学分制变(biàn)革已在国(guó)内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量(liàng)的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细(xì)学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园(yuán)也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评判学生在(zài)大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学(xué)中，学(xué)分(fēn)也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程(chéng)度的一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分衡量学(xué)生学习(xí)质量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于(yú)美国哈佛大学(xué)，与班建制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特(tè)征，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既(jì)保留了学年制(zhì)方案性(xìng)强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有(yǒu)必(bì)要获(huò)得的结业总学分(康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里fēn)作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它要(yào)求依照培养目标和教(jiào)育方(fāng)案(àn)中(zhōng)各(gè)门(mén)课程及教育环节的学时(shí)量，确认(rèn)每门课(kè)程的学(xué)分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及(jí)准予(yǔ)学生结(jié)业的(de)最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是在学分制(zhì)的(de)基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生对(duì)某些要点(diǎn)课程的(de)学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施(shī)加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依据(jù)课程类别(bié)，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认不(bù)同(tóng)的权重(zhòng)系数，方(fāng)案学分乘(chéng)以(yǐ)权重(zhòng)系数，得出加(jiā)权(quán)学分，以区别(bié)学(xué)生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制是(shì)在要(yào)求学生(shēng)修满教育方(fāng)案(àn)规则的(de)最低学格外，还应修满课(kè)外附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附加学分(fēn)可依据学生(shēng)参与(yǔ)学(xué)科比(bǐ)赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品德(dé)与社(shè)会工(gōng)作、文体活(huó)动(dòng)与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定(dìng)。

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