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  带符(fú)号(hào)搬家法

  当一个计算题只有同一级运(yùn)算(只有乘(chéng)除(chú)或(huò)只(zhǐ)有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符(fú)号(hào)搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减运算中添括号(hào)时,括号前(qián)是加号(hào),括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前是减(jiǎn)号,括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号时,括(kuò)号(hào)前是乘号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前是除号,括(kuò)号(hào)里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要巧算,首先我(wǒ)们要(yào)知道好朋(péng)友数。

  一位数(shù)中,那两个(gè)数相(xiāng)加(jiā)等(děng)于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们叫做好朋(péng)友数。

破十法

  加法学会(huì)了,现在我们来看一(yī)下减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数(shù)学(xué)快速口算方法

  只要熟(shú)练掌握(wò)计算法(fǎ)则(zé)和运算(suàn)顺序,根据题目(mù)本身(shēn)的(de)特点,使贺咐(fù)埋(mái)用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁为简,化难(nán)为易,就(jiù)能算得又快又(yòu)准确。

  先为大家介(jiè)绍(shào)5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法(fǎ)一(yī):带符号搬家法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘(chéng)除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn))又(yòu)没(méi)有括号时,我们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

曼妙是什么意思解释,身姿曼妙是什么意思

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二(èr):结(jié)合律法

  加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在(zài)加(jiā)减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号,括号(hào)里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括(kuò)号里不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法(fǎ)

  (1)在(zài)禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时,括号前(qián)是加号(hào),去掉括号不(bù)变号,括号(hào)前(qián)是减号,去掉括号要(yào)变号(原来括号里的(de)加(jiā),现在(zài)要变为减;原来是(shì)减,现在就要(yào)变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号(hào)前是(shì)乘号,去(qù)掉括号不(bù)变号(hào),括(kuò)号前是除号(hào),去掉括号要变号(hào)(原来(lái)括号(hào)里(lǐ)的乘,现在就(jiù)要变(biàn)为除;原来是除,现在(zài)就要变为乘(chéng)。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配(pèi)律法

  分配(pèi)法

  括号(hào)里是(shì)加或(huò)减运(yùn)算,与(yǔ)另一个(gè)数(shù)相乘,注意分(fēn)配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式(shì)法

  注意相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四(sì):凑整法

  看到(dào)名字,就知道这个方(fāng)法(fǎ)的含义。

  用此方法时(shí),需(xū)要注(zhù)意(yì)观(guān)察(chá),发现规律。

  还(hái)要注(zhù)意还哦,有(yǒu)借有还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法

  拆分法就是为了(le)方便(biàn)计算,把(bǎ)一个数拆成几个数(shù)。

  这需要掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”,如:2和5,4和(hé)5,4和(hé)25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩(hái)子(zi)熟练(liàn)运(yùn)用(yòng)速算方法,需要通过持之以恒的练(liàn)习,提升计算(suàn)能简(jiǎn)液力,这(zhè)样,无论平时做作业(yè)还是考试都能游刃有余。

  建议家(jiā)长每天抽出5分钟时(shí)间,帮助孩子进行口算练习,培养孩子快(kuài)速、准确口算(suàn)的能力。

  在练(liàn)习过程中,也要(yào)记录好用(yòng)时,做完(wán)后(hòu)马上核对(duì)正误,并分(fēn)析(xī)做(zuò)错的(de)原因。

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