上海四大八校是指什么高中，上海(hǎi)市重点高(gāo)中排名一览(lǎn)表(biǎo)是上海四大是指：上(shàng)海市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上(shàng)海(hǎi)外国语大学(xué)附属外国语学校、上海市市北(běi)初级中学等四校的。

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上海四(sì)大(dà)八(bā)校(xiào)是指(zhǐ)什(shén)么高中，上海市重点高中排名一览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四大是指：上海市民(mín)办华育中学、上(shàng)海民办(bàn)兰(lán)生复旦中学、上海外国语大学附(fù)属外国语学校、上(shàng)海市市北初级中学(xué)等(děng)四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集(jí)团学校、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新华初级中学、上海市世界外国语(yǔ)中学、华(huá)二初级(jí)中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华(huá)育中学(xué)的前身是上海中学初中部(bù)，90年(nián)代上海的'初中高中分离以后，上海中学(xué)与华泾实业联(lián)合(hé)在1999年(nián)建立了(le)华育中学，华育(yù)的师(shī)资力量、管(guǎn)理方式、教学方式，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦(dàn)中(zhōng)学建校(xiào)于1994年(nián)，也是(shì)一所可(kě)跨区招生(shēng)的民办(bàn)寄(jì)宿(sù)制初级中学，为复旦附中(zhōng)的初中教(jiào)学(xué)基地。

上海高中四大名校八(bā)大金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中(zhōng)学、华师大二附中、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指的是(shì)南(nán)洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学(xué)（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）、格致中学(xué)（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说(shuō)法而(ér)已，各区县依然还拥(yōng)有一(yī)些(xiē)非常出名的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的进才中学(xué)，静安的市(shì)西中学、徐(xú)汇的位育中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中（虹(hóng)口区(qū)）,因上外附中几乎不对外乎大区招(zhāo)生，在上海中考中，我们一般都不会讨论这(zhè)所学校，故(gù)被应成为(wèi)"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中(zhōng)是根据《国务院关于基(jī)础教育改革与发(fā)展决定》中(zhōng)各地建设一批实施素质教育的示(shì)范性(xìng)普通(tōng)高中以及全国高中(zhōng)教育工作(zuò)会议的精神，上海(hǎi)市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海市(shì)实验性示(shì)范性高中(zhōng)第一批有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通大学附(fù)属中学、华东师范大(dà)学第二附属中学(xué)、上(shàng)海师范大学(xué)附属中学、大(dà)同中(zhōng)学、格致中(zhōng)学(xué)、上海外(wài)国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中(zhōng)学、位育(yù)中(zhōng)学、延(y成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思án)安(ān)中学、上海市(shì)第(dì)三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级中(zhōng)学(xué)、华东师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思学、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中学(xué)、松江(jiāng)二(èr)中(zhōng) 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启动上海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建(jiàn)设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是上海市(shì)基础教育(yù)现(xiàn)代化的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建设实验(yàn)性示(shì)范性高(gāo)中，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我(wǒ)约(yuē)束、自(zì)主(zhǔ)发展(zhǎn)的内驱机制，推动(dòng)学校不(bù)断追求(qiú)新的发(fā)展成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，形成一支学校教育改革的先(xiān)锋(fēng)队，一支(zhī)攻克素质(zhì)教育(yù)难题的攻坚队，对(duì)整(zhěng)个高中(zhōng)教(jiào)育和基(jī)础教育起示范、辐射和(hé)引(yǐn)领作用(yòng)，从而(ér)带(dài)动(dòng)基础(chǔ)教育的整(zhěng)体发展与(yǔ)提(tí)高，促进(jìn)本市率(lǜ)先基(jī)本(běn)实(shí)现(xiàn)教育(yù)现代化(huà)。

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