音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要(yào)的具(jù)有较好(hǎo)音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学(xué)院area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来(lái)的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响并(bìng)不(bù)适合(hé)真实演(yǎn)奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变一首音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私(sī)人乐(lè)器教师或(huò)K-12音(yīn)乐(lè)教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可(kě)以为(wèi)自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和(hé)资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他们在(zài)一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在(zài)入(rù)学前参(cān)加(jiarea可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数ā)试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私(sī)人乐器(qì)教师(shī)、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需(xū)的(de)录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参(cān)加作(zuò)曲相关的一(yī)对一(yī)课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特(tè)定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的(de)作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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