②、决定努(nǔ)力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努力(lì)。

　　②、发泄愤(fèn)怒。

　　三、引证解释不(bù)同

　　1、发奋

　　郭沫若《棠棣之花》第(dì)一幕：正是我们年青人发奋(fèn)有为(wèi)的时候了。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过(guò)年》：“ 小菡要发愤读(dú)书，要争气。

　　②、鲁迅《汉文学史纲(gāng)要(yào)》第六篇：“盖秦灭六国(guó)，四方怨恨(hèn)，而(ér)楚尤发愤，誓(shì)虽(suī)三户必亡 秦(qín) 。

发奋还是发愤读书啊

　　两个都(dōu)可以，看你用(yòng)的场合和具体的意(yì)思。

　　 “发(fā)奋”与(yǔ)“发(fā)愤”读音相(xiāng)同，意(yì)思也相近。

　　了解(jiě)它们(men)之间的细(xì)微的差别，对正确(què)使用(yòng)这两个词非常必要。

　　　　先(xiān)看“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁体字作奋，是个形声字，形(xíng)旁是隹，和鸟(niǎo)有关。

　　本义指(zhǐ)鸟(niǎo)振翅飞翔(xiáng)。

　　如：奋飞。

　　后来引申为振作、鼓动。

　　如(rú)：奋(fèn)斗、兴奋、勤奋(fèn)、奋不顾身等。

　　　　愤，也(yě)是形声字，形(xíng)旁是心，和人的心情(qíng)有关(guān)。

　　指因为(wèi)不(bù)满意而(ér)感情激动。

　　如：气愤(fèn)、愤(fèn)愤不平(píng)等。

　　 　 再看(kàn)，“发奋”和“发愤”。

　　　　意义(yì)有别。

　　发奋指振作(zuò)起来(lái)，如(rú)：发(fā)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间奋努(nǔ)力、发奋有为等。

　　发愤指决心努力和皮圆。

　　如(rú)：发(fā)愤忘(wàng)食、发愤图强等。

　　发奋(fèn)强调精神振作；发愤突出精神受到(dào)刺激而(ér)产生向上的内动(dòng)力。

　　　　范围(wéi)有别。

　　“发奋”使用的范围要(yào)比“发(fā)愤”大。

　　“发奋”可以(yǐ)指个人，也可(kě)以指群体或(huò)国(guó)家，而“发愤”一般只指个(gè)人。

　　　　功能有(yǒu)别。

　　“发奋”可以说“奋发”。

　　如：“发奋努力”可以说“奋(fèn)发努力”，“发奋(fèn)图(tú)强”可以(yǐ)说“奋发(fā)图强”。

　　而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。

　　　　需要(yào)区(qū)分两个成语的意(yì)义。

　　发奋(fèn)图强(qiáng)和(hé)发愤图强(qiáng)，两个都有(yǒu)“谋求自强”之义(yì)。

　　前一个指振作精神，奋力(lì)自握锋强(qiáng)；后一个指下定(dìng)决心，努力谋求强盛(shèng)。

　　一个侧(cè)重于“振作精(jīng)神”，一个侧重于(yú)“下(xià)定决心”，侧重点有所(suǒ)不同。

　　 所唤塌以可以说(shuō)“发奋(fèn)读(dú)书(shū)”（振(zhèn)作精神，努力读书），也(yě)可以(yǐ)说(shuō)“发愤读书”（下定决心，好好读书(shū)）。

　　 希望可以(yǐ)帮助(zhù)你(nǐ)。

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