郑强(qiáng)老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大学(xué)的党委书记，职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他(tā)多年前(qián)已经是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动，他就(jiù)代(dài)表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽(shuǎng)，说(shuō)话一针见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校(xiào)百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去(qù)演讲，必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举(jǔ)足(zú)轻(qīng)重的地(dì)位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代(dài)表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来的(de八哥鸟寿命是多少年)官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的(de)官员离席(xí)了，整(zhěng)个(gè)演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席(xí)的(de)官员领导：“不(bù)要以为(wèi)是你们给大学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学(xué)给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们(men)身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人(rén)支持，有人反对(duì)。

支持者认(rèn)为，郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜(bǎng)样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席，是对他人(rén)的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批(pī)评这些人，是知识分子的(de)风(fēng)骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强(qiáng)还是感觉(jué)自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不去罢了，哪里是为(wèi)百姓发(fā)声。

公(gōng)说公(gōng)有理，婆(pó)说(shuō)婆有理，各方各执一词，互(hù)不(bù)相让。

郑强老师(shī)批(pī)评(píng)离场现场，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者不对呢(ne)？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分(fēn)析(xī)，不可一概而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中(zhōng)途离(lí)场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如(rú)果领导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感冒，不想坐(zuò)在台下听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大(dà)吉，那(nà)就(jiù)无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做(zuò)好学生的表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领导(dǎo)一言不合都(dōu)提前走，那年轻的学子(zi)，相对(duì)来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去(qù)呢。

做任何事(shì)，都(dōu)需要耐(nài)心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习惯，那(nà)做任何事(shì)都可能是一(yī)时(shí)热(rè)度，难成气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲(jiǎng)者，看(kàn)到(dào)有(yǒu)人中途离(lí)席(xí)，必然(rán)当作没(méi)有任(rèn)何事发(fā)生，若无(wú)其事地继续提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来不(bù)好的(de)现象说出来，加以批评。

无(wú)论(lùn)他(tā)批评的对与错，这种敢于说(shuō)出自(zì)我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的，是培养学生，是教书育人(rén)，是(shì)产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义(yì)的批评，是(shì)否有助于大学的进步，学生(shēng)的培(péi)养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见智。

个人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人，能发(fā)自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想(xiǎng)法，对(duì)高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大(dà)抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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