朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大(dà)学(xué)的留学(xué)生(shēng)活，表(biǎo)达了(le)深切(qiè)的(de)怀念之情的。

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朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全(quán)

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留(liú)学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希(xī)望(wàng)中国有新(xīn)的(de)医学;大(dà)而(ér)言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了对藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未(wèi)出(chū)现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的(de)表(biǎo)现了(le)作(zuò)者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的失望和不(bù)满，从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深(shēn)度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好(hǎo吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌)句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌一个客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来(lái)用(yòng)被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大(dà)，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中(zhōng)国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的(de)，但在我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声(shēng)却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们(men)也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店(diàn)兼(jiān)办(bàn)囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意难却(què)，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名(míng)古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认(rèn)识了这(zhè)位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时(shí)的日本(běn)人对(duì)中国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御(yù)用文(wén)人的(de)迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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