幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班是幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：以选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主的(de)话(huà)题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的(de)内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主的(de)话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨(chén)谈(tán)的内容要(yào)根(gēn)据(jù)本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日(rì)生活的共同点(diǎn)出(chū)发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步(bù)了(le)，大(dà)部分(100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两fēn)的(de)孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非(fēi)常严(yán)重(zhòng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利(lì)用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等(děng)语言游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动(dòng)画(huà)片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不(bù)愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式(shì)提(tí)供新的谈话经验。100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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