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河流大野犹(yóu)嫌束(shù)下(xià)一(yī)句(jù)是什么作者，河流(liú)大野犹嫌束运用(yòng)了什么修辞手(shǒu)法

　　出自谭嗣同(tóng)的《潼关》。

　　这首诗是诗(shī)人十八(bā)岁时所(suǒ)作，为公元(yuán)1882年（光绪八(bā)年）。

　　终古高云簇此城(chéng)，秋风吹散马蹄声。

　　河流大野(yě)犹嫌束，山入潼关不解平。

　　自(zì)古以来高高云(yún)层就聚集在这座雄关(guān)之(zhī)上，秋(qiū)风阵阵总是吹散得得的马蹄声(shēng)。

　　奔腾而过的黄(huáng)河与辽阔的原野还嫌太过约(yuē)束，从华(huá)山进入潼(tóng)关后更(gèng)不知什么(me)是坦平。

　　这首诗是诗人十(shí)八(bā)岁时所作，为公元1882年(nián)（光绪八年(nián)）。

　　此(cǐ)年春，诗人(rén)从浏阳(yáng)起身(shēn)，往其父亲谭继洵任职地甘肃兰州。

　　途经潼关，诗人被眼前雄伟壮丽的景色所深(shēn)深(shēn)吸引，由(yóu)衷唱出了(le)这首赞美之歌。

　　个(gè)人简介

　　谭嗣同（1865年—1898年），湖南(nán)浏阳(yáng)人(rén)，中(zhōng)国近代资产(chǎn)阶(jiē)级著名的政治家、思想(xiǎng)家，维(wéi)新志士。

　　少时师从欧阳中鹄，后加入维新派。

　　他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学(xué)习西(xī)方资产阶级的(de)政治制度。

　　主(zhǔ)要(yào)成就

　　公(gōng)开(kāi)提出(chū)废科举、兴学校(xiào)、开矿藏、修铁路(lù)、办工厂(chǎng)、改(gǎi)官(guān)制等变(biàn)法维(wéi)新的主张。

　　写文(wén)章抨(pēng)击清政府的卖国投降政策。

　　1898年参(cān)加领导戊戌变法(fǎ)，失败后被杀，年仅三十四(sì)岁，与杨锐，刘(liú)光(guāng)第，林旭，杨深秀和康(kāng)广(guǎng)仁并称为“戊戌六君子”。

　　人物评价(jià)

　　国家积弱当有勇士赴汤蹈火，才能(néng)震撼国人，谭(tán)嗣同(tóng)是明知不(bù)可(kě)为(wèi)而为之，是大(dà)义。

河流大野犹嫌束(shù)山入(rù)潼(tóng)关不(bù)解平运用了什(shén)么(me)修(xiū)辞手法有(yǒu)什(shén)么(me)作用？

　　这句是拟人的手(shǒu)法，河(hé)流过(guò)大野，拟人的写到河流像是有脾气一样嫌弃被(bèi)束缚一样。

　　这样透过壮阔险峻的背景，就把潼关(guān)写(xiě)活了(le)。

　广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？　同时(shí)将写景与言(yán)情(qíng)巧妙地结合起来，融进了诗人要(yào)求冲(chōng)破(pò)约束的(de)奔放情怀，是自我(wǒ)性格含(hán)蓄而又生动的描绘。

　　这里的诗人即高山、大河，高山、大河即是诗人(rén)。

　　因为(wèi)诗人已把自己的精(jīng)神投射(shè)到了高山、大河(hé)之上，在高度的审美(měi)愉悦中，诗人已与高(gāo)数锋山、大河进入了同(tóng)一(yī)状态，彼此(cǐ)相融，浑然不(bù)分而(ér)这“犹(yóu)嫌束(shù)”“不(bù)解平”的黄河，高(gāo)山，即是诗人傲岸不羁雄奇(qí)磊(lěi)落(luò)胸怀的(de)写照是诗人(rén)特有的冲(chōng)决一(yī)切罗网、奋(fèn)发昂扬的心态的(de)外化(huà)。

　　扩展资料(liào)

　　此诗以雄健(jiàn)豪(háo)放(fàng)的笔(bǐ)触描绘(huì)了潼关一(yī)带山(shān)河的(de)雄伟壮阔，折射(shè)出诗人一种冲决一切罗网(wǎng)、昂(áng)扬进(jìn)取的心态。

　　诗的首句以一种远景式的遥望，展现潼关(guān)一带苍茫雄(xióng)浑的气象。

　　紧接(jiē)着，第二句以轻捷、有力的笔(bǐ)调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不(bù)但以听觉形(xíng)象(xiàng)补充了前一句所造成的视觉形象，进(jìn)一步渲染出潼关一带(dài)独具的(de)氛围(wéi)，而(ér)且打破了原先画(huà)面(miàn)的静态，给全诗增添(tiān)了一种动感。

　　对于久处书斋的文(wén)弱书生来说，萧瑟秋风也许是惹人(rén)伤(shāng)感(gǎn)的凄凉(liáng)之(zhī)物，但(dàn)对(duì)胸怀(huái)大(dà)志，亦文亦广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？(yì)武的诗人来说，秋风中那矫健的马蹄声却更(gèng)能催(cuī)动豪情。

　　他在壮阔的天(tiān)地间(jiān)策马驰骋，感到欣喜(xǐ)，感到痛快，腊亩感到精神上(shàng)的极大的自(zì)由。

　　接下来的三(sān)、四句(jù)，则转从河和(hé)山方面来写。

　　在(zài)前面那种状态下，诗人极目四望(wàng)，眼(yǎn)前的自然景物也呈现(xiàn)出新奇的(de)姿(zī)态(tài)：那从群山中冲(chōng)决而出的黄(huáng)河，尽管已(yǐ)奔入辽(liáo)阔的平(píng)原(yuán)，但仍(réng)嫌受束缚似的(de)在不断冲(chōng)击(jī)着河(hé广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？)岸；而西轮毕森去的群山，虽然(rán)走向与黄河(hé)相反，但仿(fǎng)佛(fú)也在力戒平坦，一更比一峰高。

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