保(bǎo)持(人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思ht: 24px;'>人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思chí)愚(yú)笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的(de)意思(sī)是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也(yě)指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨(bèn),保持饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿(è)之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥(jī)饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿(è)的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少(shǎo)人(rén)没有(yǒu)摆(bǎi)脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持(chí)饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我知道(dào)，我(wǒ)穷(qióng)我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若(ruò)愚(yú)。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要唯销理念(niàn)：要努力去了解“是什(shén)么”，而尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是(shì)语(yǔ)言，很多语汇和句型的(de)用法没有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言(yán)，人(rén)们就(jiù)是这样用的，就是这(zhè)样说的，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许可以找到语法上(shàng)的解释。

　　婴(yīng)儿(ér)时期，我们学说话的时候，从来(lái)没有(yǒu)问过“为什么(me)会这么说” 吧，但是为(wèi)什么后来(lái)会说的这么好?因为我(wǒ)们听的多(duō)，说(shuō)的多，自然(rán)就(jiù)记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西反(fǎn)复在脑海里形成(chéng)神经(jīng)反射，不用关心为(wèi)什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没有任何一(yī)种(zhǒng)教材的经典程度超过《新(xīn)概(gài)念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构(gòu)是最严谨(jǐn)的(de)，流传了好几代(dài)人，依(yī)然保持(chí)最(zuì)为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不经历(lì)背诵大量文(wén)章，写大量东西(xī)，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一(yī)个新单词，我们在书上看(kàn)到，默(mò)写，背诵(sòng)，还(hái)不(bù)能说(shuō)真(zhēn)正认识了。

　　在听力(lì)中听(tīng)到了这个(gè)单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该(gāi)用它吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的(de)时候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读(dú)，写等不经(jīng)意(yì)的(de)“练(liàn)习”才(cái)全面(miàn)掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用零碎(suì)时间。

　　　　英(yīng)语学(xué)习不是靠突(tū)击可(kě)以学好的，一下子花(huā)上好几个小时拼命学英(yīng)语(yǔ)，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟(zhōng)的零(líng)碎时间听，背(bèi)一(yī)段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新学会(huì)的(de)词汇(huì)和用法，应(yīng)该在可能的场合(hé)多(duō)多练习使用。

　　不要(yào)老(lǎo)是用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人将会永远停(tíng)留原(yuán)有的水(shuǐ)平(píng)。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断(duàn)接触新(xīn)东西，再将其变为旧(jiù)东(dōng)西，如此往复(fù)，才能不断提高。

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