3、上课要(yào)认真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了决(jué)议。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须(xū)和它前(qián)面的词和词(cí)组构成(chéng)一(yī)种特有形(xíng)式来为它后(hòu)面的动(dòng)词(cí)服宏明务(wù)，构(gòu)成“状动(dòng)关系(xì)”。

　　如：他(tā)认认真(zhēn)真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的(de)字结(jié)构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首(shǒu)代(dài)词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾人(rén)培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用(yòng)在动词或形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后面(miàn)的词语为其(qí)前的动词或形容词(cí)服务，即(jí)作动形谓语(yǔ)的(de)补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

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